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音樂考研培訓:音樂考研曲式與作品分析備考實用技巧

編輯:

中音階梯|

時間:

2018-12-10

所屬欄目:

音樂考研培訓 |

閱讀量:

和聲分析作為音樂來專業考研中的必考科目,主要目的是為了考察學生是否具有獨立判斷調式調性以及和聲的能力,通常考試也講和聲分析與曲式分析放入同一門考試試卷中,所占的分值也與曲式大體相當。今天,中音階梯音樂考研培訓學校小音為大家分享下音樂考研曲式與作品分析備考的實用技巧。

  和聲分析作為音樂來專業考研中的必考科目,主要目的是為了考察學生是否具有獨立判斷調式調性以及和聲的能力,通常考試也講和聲分析與曲式分析放入同一門考試試卷中,所占的分值也與曲式大體相當。今天,中音階梯音樂考研培訓學校小音為大家分享下音樂考研曲式與作品分析備考的實用技巧。

  和聲分析學習的好壞在一定意義上也會嚴重影響曲式分析,如劃分結構時,終止式是一個重要的標志;另外,在文字分析報告中和聲也是重點分析要素之一,所以音樂考研培訓學校中音階梯小音建議考研的同學不要掉以輕心。和聲分析不可能在短時間內就能達到很高程度,大家應多堅持分析,多研究譜例。

音樂考研培訓上課場景

和聲分析簡單的幾個步驟

  第一步:首先根據調號以及樂譜中的變音記號確定調式調性;(小心假調號)

  第二步:大致分析一下樂曲的結構,最好能先確定終止在何地方;(通常情況都會有明確的終止式)

  第三步:然后進入細節分析。

音樂考研和聲曲式分析

  1、定義:曲——即樂曲;式——即樣式、形式。曲式就是指音樂作品的樣式,也可以說是音樂作品的結構形式。

  2、名稱:曲式與作品分析——Musical Form andAnalysis=MFA。

  3、目的:既然課程的名稱是“曲式與作品分析”,學習這門課程,一方面要讓學生從這門課程中學習曲式的基本原理并掌握各種范型;另一方面,要讓學生最終能從曲式入手,通過分析,實現對音樂作品的全面把握和深入理解,并在此基礎上,加深對各自專業的促進(表演者能從中獲得詮釋音樂的依據,理論專業者能從中把握評研音樂的標準,作曲專業者能從中學習創作手法)。

  第一章音樂的基本材料—音樂語言

  正像詩歌用語言文字,圖畫用線條、色彩,建筑用磚頭、石塊等構成一樣,音樂的構成,也有它自己的特殊材料,就是音樂語言。音樂語言也被稱之為音樂構成的基本要素,包括①旋律線;②節奏;③節拍;④和聲、復調、調式調性⑤速度;⑥力度;⑦音區、音域;⑧音色;⑨演唱(奏)法;⑩織體等。音樂語言構成了音樂表現的基本手段。

  第一節、旋律

  摘要:(旋律的重要性及定義,旋律的分析要點主要包括旋律的外形、隱伏骨架和高潮。)

  一、有關旋律

  1、從旋律的重要性來說,它是“音樂的靈魂”;從它總是橫向的流動這一特性來說,它是“樂音運動的軌跡”;從它與縱向音高的相互關系出發,它是“它是和聲的表層”,從欣賞的角度入眼,它是“音樂作品的外觀輪廓”或是“音樂情感的直接體現”。所以,旋律非常重要。

  2、定義:第一、“狹義的”旋律僅指橫向音高或旋律線,也就是說它只指“音高”而不指“音長”。在單獨分析音樂的音級、音高、音列等因素時,“旋律”就取這種所指。

  第二、“廣義的”旋律是指包含了“音高”和“音長”這兩個方面,也就是通常所說的“曲調”。當分析需要和節奏、節拍或織體等因素相聯系時,旋律就取這種意義。

  二、旋律分析的要點

  1、旋律的外形

  廣義的旋律是一個有機體,包含有音高、節奏、調式、調性、音域、音區等多種要素,但是為了分析的目的,單從旋律的外形來看,我們必須把旋律中的其它要素拋開,僅從旋律自身運動的價值——音高運動的相互關系予以透視。

  (1)大山型(大波浪型):由跨度較大的音程、起落較寬的幅度構成,它常和某種崇高的感情、寬廣的歌唱或壯闊豪邁的性格相聯系;如《黃河頌》、《我愛你中國》、《天鵝》;

  (2)連續上行的旋律常表現高漲、激昂的情緒。

  如下例(貝多芬《第一交響曲》第三樂章)

  貝多芬《第八鋼琴奏鳴曲》第三樂章、貝多芬《第十四鋼琴奏鳴曲》第三樂章。

  貝多芬《第一鋼琴奏鳴曲》第一樂章。

  如下例(貝多芬鋼琴奏鳴曲《悲愴》第一樂章)

  (3)連續下行的旋律進行常用來表現從緊張化為松馳的情緒。

  如下例(肖邦《革命練習曲》)

  這個主題是一個從憤怒的和弦到失望的下行音階,雖說第一個強有力的和弦代表作曲家以滿腔熱血的革命精神勾勒出一幅華沙起義轟轟烈烈、如火如荼的場面,但隨之而來的旋風般的下行旋律告訴我們,斗爭并未取得最后勝利,相反,而是令人失望。

  特別是曲首冠音,氣息悠長的旋律具有訴說、嘆息的情緒。就像浪漫主義詩人的朗誦,也相當于語言文字中的感嘆句,給人強烈的藝術感染。

  如下例(柴可夫斯基《羅密歐與朱麗葉幻想序曲》)

  這是一首優美動人象征著愛情的主題,可是由于兩大家族的世仇,給這對充滿幸福的情侶也抹上了一絲淡淡的惆悵,音樂上帶有情人之間傾訴著不可預測的未來。

  (4)同音反復的水平式旋律,常常起著背景性的作用,或者象歌劇中的宣敘調,渲染其某種特定的氣氛。

  如下例(格羅菲《大峽谷組曲》第一樂章“日出”)

  這是號稱“音樂山水畫家”的美國作曲家費爾德·格羅非,1920年游覽了世界著名美國名勝,亞利桑那洲科羅拉多河上全長402公里的大峽谷之后,于1930年寫作的一部名為《大峽谷》交響組曲的第一樂章。這是長笛奏出的具有主題音樂特點的華彩旋律,仿佛是清晨的鳥鳴,把我們帶入了科羅拉多河上的人間奇景。(當然無休的同音反復會帶來一種機械的音樂效果,也違背了音樂發展的自然規律,但在某種需要的情況下,用這種手法來顯示旋律的魅力所在。)

  再如《月亮頌》中的尾聲,最后在敘述“他若在夢中見到我,把他從甜夢中喚醒”。

  (5)最高音在最后的疑問式旋律,常產生與問話語氣相似的“疑問”效果。如:舒曼的《為什么》、李斯特的《前奏曲》。

  (6)鋸齒式:旋律的起落幅度較小,波峰周期較短、經常是由較小的音程在不寬的音域里迅速上下波動,它能使情緒顯得生動活波。

  如下例(里姆斯基·柯薩科夫《天方夜譚》)

  這個旋律雅麗流暢,充滿了幻想色彩,像在講述著娓娓動聽、引人入勝的故事。

  如下例(拉威爾《波萊羅舞曲》)

  這是一支西班牙風格的主題,委婉的旋律刻畫出西班牙少女的動人形象。

  (7)環繞型:環繞音圍繞著中心音上下運動。

  a、平穩對稱:環繞音圍繞中心音上下對稱;如:《年青的王子與公主》;

  b、離心式:以跳進為主的離心式進行,常表現一種活躍的氣氛,如下例(貝多芬《D大調小提琴協奏曲》第三樂章2'55″)

  這個迥旋曲的主題逐漸離開它的中心音口,向第二插部靠近,此時情緒熱烈歡快。

  c、環繞音離中心音越來越近,如《打起手鼓唱起歌》的結束句。

  2、旋律的隱伏骨架

  在旋律中能夠起著支撐旋律的結構,體現了旋律的風格和旋律中重要的音級。所以在音樂中有“聽得見的音響和看不見的結構”。

  旋律的骨架常由旋律中某些重要的發音點構成,它們可能從其中的長、短、高、低、輕、重、起、止、色(即色彩)各音中產生。例如:《打起手鼓唱起歌》(由重音構成)、《第三交響曲》第二樂章(由起止音構成)。巴赫《c小調帕薩卡里亞》主題。

  3、旋律的高潮及其布局

  旋律高潮:在藝術效果上最激動人心的瞬間;

  高潮爆發的位置:“彈性的”,指作曲家可以根據自己的需要把高潮設置在旋律全長的任意位置;“硬性的”,如果作曲家沒有特殊處理,會把高潮設置在全長的黃金分割點處(0.618)。高潮處的調式音,一般高潮處的會安排下屬音,而最為典型的是使用調式的六級音。(如《第三交響曲》第二樂章)

  4、旋律的時代風格

  ⑴巴洛克時期:有一種固定的構成形式,旋律由三部分構成——主題頭(特征較明顯)、音樂的一般性進行、小結尾(終止式);

  ⑵古典主義時期:主要體現在音程上——級進、同度、跳進分開使用;

  ⑶浪漫主義時期:由兩種典型狀態,一種是純粹的五聲化旋律,象征莊嚴崇高的理想;另一種是典型的半音化進行,表達內心痛苦的流露;

  ⑷現代風格:有兩種典型形式,一種是“音程菲聲樂化和返身進行”;一種是節奏的菲周期性處理。

音樂考研如何高效備考和聲曲式

  1、和聲分析

  不論是在考場上還是備考中定要做到速戰速決,唯快不破。為曲式分析留足時間。做到基礎自然和弦零失誤,明辨離調、變和弦的干擾,提高對臨時升降號的敏感度,因為只要出現便是難點亦考點。建議在平時的訓練中挑出整首作品中的變音專門訓練。謹記在分析和聲片段時調式調性務必判斷正確,只要誤判全盤皆輸。

  2、和聲寫作

  關鍵詞為“慢工出細活”,避免基礎錯誤。如:平行五、八度;聲部超越;對斜以及不規范的和弦進行。做到以上并無大礙,想要出色仍需改變。建議每四小節內出現一次離調或者變和弦,每個八小節內做一次跨小節連線。需要勞記的是:多采用和聲連接法,不可回避的四部同向,務必避免平行五、八度(出題人有時會刻意設計)。

  3、曲式分析

  穩住結構、有的放矢。保證基本曲式結構判斷正確;牢記劃分樂段是突破大結構的關鍵點;標記出主要結構點的轉調即可;分析報告做到點點到位,寧缺毋濫。少些廢話多些實在。分析報告謹記下幾點:1、說明樂段、樂句之間的關系(如:模進、平行、重復等);2、介紹有特色的樂曲發展手法(如;分裂重復、聲部交錯等);3、點出調性布局以及所用的特色和聲(需標明具體小節數)。4、闡明終止式。每個樂曲在旋律織體、調性布局、段落結構以及終止式安排等都有各自特點,需要同學們有雙慧眼去發現。

  北京音樂考研培訓學校中音階梯小音建議大家每周至少完整分析一首曲子,劃結構圖、寫分析報告、標注和弦及轉調!以上分享的內容如有不懂的地方可以留言或在線咨詢我們的專業老師會第一時間為您解答,音樂考研方面的最新消息請持續關注我們!

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