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首頁 > 音樂考研培訓

廣西藝術學院音樂考研復試考試大綱最新公布

編輯:

中音階梯|

時間:

2019-01-23

所屬欄目:

音樂考研培訓 |

閱讀量:

廣西藝術學院音樂考研復試考試大綱公布,為方便考生做好備考中音階梯音樂考研培訓班小音現將音樂類各專業考試大綱分享如下:

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  廣西藝術學院音樂考研復試考試大綱公布,為方便考生做好備考中音階梯音樂考研培訓班小音現將音樂類各專業考試大綱分享如下:

廣西藝術學院音樂考研民族音樂概論考試大綱

  考試科目:民族音樂概論

  考試代碼:307

  考試總分:100分

  考試時間:3小時

一、考試目的與要求

  民族音樂概論是民族音樂學學科的基礎理論,此科目考試主要考察考生的音樂素養和掌握我國民族民間音樂基本知識的程度,了解考生運用民族音樂基本理論觀察和綜合分析問題的能力以及邏輯思維的能力。

二、考試的基本內容

  本科目考試內容包括民間音樂聽記和民族民間音樂基本知識兩個部分。民族民間音樂基本知識包括民歌與民間歌舞音樂、曲藝音樂、戲曲音樂、民族器樂四個

  方面。

  【民歌與民間歌舞音樂】

  (一)緒論

  1、民歌的概念,民歌形成與發展的歷史(著重了解各個歷史時期民歌發展中具有重大影響的音樂事象)

  2、民歌的基本特征。

  3、民歌和其它民間音樂的關系(按我國民間音樂的四大類——民歌、曲藝、戲曲、民間器樂,說明民歌與其它三類的區別與聯系)

  4、民歌的美學意義(民歌以平樸、簡潔、真實生動之特點取勝,具有人類社會中最自然、最單純的藝術美)

  (二)民歌的體裁

  1、體裁概述:

  (1)體裁的概念,民歌體裁形成的原因。

  (2)民歌體裁特征的體現。

  (3)劃分民歌體裁的方法。

  2、號子:

  (1)號子的概念,號子的形成與發展。

  (2)號子的功用。

  (3)號子音樂的特征(分述號子的音樂基本表現方法、典型音樂性格、演唱、音樂形式——節奏、旋律發展方法、曲式結構等方面的特征)

  (4)號子的種類及各類號子例釋。

  3、山歌:

  (1)山歌的概念,山歌的形成與發展。

  (2)山歌的特征(分述山歌的音樂基本表現方法、典型音樂性格、演唱、音樂形式——節奏、旋法、曲式結構等方面的特征)

  (3)山歌的種類及各類山歌例釋。

  4、小調:

  (1)小調的概念,小調的形成與發展,小調流傳的特點。

  (2)小調的特征(分述小調基本表現方法、音樂形式——節奏、旋法、曲式結構、襯詞襯腔等方面的特征)

  (3)小調的種類及各類小調例釋。

  5、其它民歌體裁類型——舞歌、兒歌和搖兒歌、風俗歌的概念與特點。

  6、我國多聲部民歌的分布情況。

  (三)民歌的旋律

  1、民歌旋律概述。

  2、民歌詞曲的結合關系:

  (1)陳述關系的一般規律。

  (2)表現關系的一般規律。

  (3)陳述關系和表現關系的結合特點。

  (4)襯詞襯腔的應用。

  3、民歌的節拍、節奏:

  (1)民歌節拍的形成及節拍的類型。

  (2)民歌節拍的特征及其表現意義。

  (3)民歌節奏的類型及運用。

  4、民歌的調式:

  (1)民歌調式的形成與發展。

  (2)民歌調式的種類與色彩。

  (3)民歌調式的變換。

  5、民歌旋律的發展方法:

  (1)音樂材料的統一、變化關系。

  (2)旋律相鄰部分的連接方法,旋律高潮或高點的造成。

  6、民歌的曲式結構——結構單位、結構形式與結構性質(在普遍了解各種結構形式的基礎上,著重了解對應性結構、起承轉合性結構的形態與特點)

  【曲藝音樂】

  (一)曲藝的概念。

  (二)曲藝的形成與發展歷史概述:

  (1)古代說唱藝術因素的出現。

  (2)說唱作為獨立藝術形式的形成。

  (3)宋代,多種說唱形式出現——說唱藝術走向成熟。

  (4)元、明、清時期,說唱藝術的進一步發展。

  (三)曲藝藝術的基本特征。

  (四)曲藝音樂的藝術特色。

  (五)曲藝音樂中說與唱的結合關系。

  (六)曲藝音樂唱腔的結構——聯曲體、板腔體(或稱板式變化體、主曲體)

  (七)曲藝音樂唱腔的創腔規律及在創腔中應遵循的基本原則。

  (八)曲藝音樂的演唱與伴奏。

  (九)曲種的類別及代表性曲種例釋(著重了解京韻大鼓、單弦、山東琴書、河南墜子、蘇州彈詞、四川清音、粵曲、南音、文場等曲種的基本概念及藝術特色)

  【戲曲音樂】

  (一)戲曲的概念。

  (二)我國戲曲的形成及發展歷史:

  (1)我國戲曲的三個來源——民間歌舞、說唱、滑稽戲。

  (2)戲曲作為獨立藝術形式的形成,我國歷史上最早出現的兩支戲曲聲腔——北曲和南曲。

  (3)元雜劇的形成——戲曲發展進入了成熟時期。

  (4)元末明初傳奇劇的迅速發展。

  (5)明代戲曲四大聲腔的形成,昆山腔、弋陽腔的藝術成就及它們在戲曲發展中的歷史貢獻。

  (6)梆子腔、皮黃腔的出現,京劇的形成——戲曲發展進入了一個新時期,戲曲藝術進一步繁榮。

  (三)戲曲藝術的基本特征。

  (四)戲曲音樂的基本特點

  (五)戲曲聲腔的結構——聯曲體、板腔體、板腔體與聯曲體結合的形式。

  (六)戲曲音樂的創作方式和創腔原則。

  (七)戲曲音樂的伴奏——文、武場的任務和功用。

  (八)戲曲聲腔與劇種,劇種的類型及代表性劇種例釋:

  (1)按聲腔的來源歸納我國戲曲劇種的類型。

  (2)了解以下聲腔、劇種的基本概念及藝術特色:弋陽腔、昆山腔、高腔、梆子腔、皮黃腔、京劇、評劇、河北梆子、川劇、越劇、粵劇。

  (九)戲曲的腳色行當——腳色行當的含義、行當的類型。

  【民族器樂】

  (一)民族器樂沿革簡況

  1、我國民族樂器產生及發展歷史簡況:

  (1)樂器的起源——原始時期的樂器。

  (2)定音樂器的出現。

  (3)彈弦樂器的出現。

  (4)我國最早的樂律計算方法——“三分損益法”的產生。

  (5)大型成套編組樂器的出現——曾侯乙編鐘。

  (6)最早出現的擦弦樂器。馬尾胡琴的產生及弓弦樂器的大量出現。

  2、樂器的分類——我國古代的樂器分類法、近代的分類法、現代的分類法。

  3、我國民族器樂的發展歷史簡況:

  (1)先秦時期的器樂演奏形式。

  (2)秦漢至魏晉時期的器樂演奏形式。

  (3)隋唐時期的器樂演奏形式。

  (4)宋、元、明、清時期的囂樂演奏形式。

  4、我國民間器樂曲地方風格的幾種構成因素。

  (二)我國民族器樂藝術

  1、我國民間器樂曲的結構類型和特點。

  2、民間器樂曲中變奏手法的方式和運用。

  3、獨奏音樂(著重了解笛、笙、二胡、箏、琵琶、古琴等幾種主要獨奏樂器的概況及

  其獨奏音樂的藝術特色、流派、有重要影響的代表人物)

  4、合奏音樂(了解絲竹樂、鼓吹樂、吹打樂等民間合奏形式及其代表樂種的基本概念、藝術特色。其中重點了解以下樂種:江南絲竹、廣東音樂、潮州弦詩、福建南曲、冀中管樂、山西八大套、魯西南鼓吹、遼南鼓吹、十番鑼鼓、十番鼓、浙東鑼鼓、潮州鑼鼓、西安鼓樂)

  三、考試題型

  (一)民間音樂聽記(五線譜、簡譜均可)

  (二)名詞解釋

  (三)問答題

  (四)論述題。論述內容:對民族音樂學學科的認識,針對我國民族音樂發展過程中的典型事象、典型人物的音樂活動作評述,或就當前對傳統音樂保護、傳承與發展問題的思考。主要考察考生觀察問題、概括和綜合分析問題的能力以及邏輯思維的能力。

廣西藝術學院音樂考研復試《音樂學論文寫作》考試大綱

  考試科目:《音樂學論文寫作》

  考試代碼:408

  考試總分:100分

  考試時間:3小時

  一、考試目的與要求

  著重考查報考者對“音樂學論文”的寫作能力,檢驗其學術構思是否抓住了問題的要害;要求達到同專業本科優秀生的水平。

  二、考試的基本內容

  按指定的范圍、內容及其要求,自行命題寫作一篇“音樂學論文”。

  復習范圍:音樂的描述與解釋,音樂學論文的寫作程序與方法。

  三、參考題型

  論題范圍:就民族音樂相關問題自行命題,寫作一篇約3000字的論文。

  要求:文章內容與標題相符,立論明確有一定深度,論證方法及其推論符合邏輯,文字準確、通順。

廣西藝術學院音樂考研復試《民族民間音樂》考試大綱

  考試科目:民族民間音樂

  考試代碼:308

  考試總分:100分

  考試時間:3小時

  一、考試目的與要求

  民族民間音樂是民族音樂學學科的基礎理論,民間音樂聽記考查學生的樂感和音樂素養;理論部分主要考察考生掌握我國民族民間音樂基本知識的程度,了解考生運用民族音樂基本理論觀察、分析民族民間音樂事象的能力。

  二、考試的基本內容

  本科目考試內容包括民間音樂聽記和民族民間音樂基本知識兩個部分。民族民間音樂基本知識包括民歌與民間歌舞音樂、曲藝音樂、戲曲音樂、民族器樂四等民族民間音樂的各個部分。

  【民歌與民間歌舞音樂】

  (一)概述

  1、民歌的概念,民歌的起源與發展歷史概況。

  2、民歌與人民生活的關系。

  3、民歌的價值及藝術特點。

  4、民歌的分類。

  (二)漢族民歌的體裁

  1、勞動號子

  (1)勞動號子的概念與功能。

  (2)勞動號子的種類及各類號子典型例釋:

  ①搬運號子

  ②工程號子

  ③農事號子

  ④作坊號子

  ⑤船漁號子

  (3)號子音樂的特征。

  2、山歌

  (1)山歌的概念。

  (2)山歌的種類及各類山歌典型例釋:

  ①按演唱場合分類:放牧山歌、田秧山歌、一般山歌。

  ②按演唱方法及音樂性格分類:高腔山歌、平腔山歌、矮腔山歌。

  (3)山歌的特征。

  3、小調

  (1)小調的概念。

  (2)小調的種類及各類小調典型例釋:

  ①由明清俗曲演變而來的小調

  ②地方性小調

  ③歌舞性小調

  (3)小調的特征。

  4、漢族的古代歌曲

  (三)少數民族民歌

  1、了解下列各民族民歌概況:蒙古族、朝鮮族、維吾爾族、哈薩克族、塔吉克族、藏族、羌族、高山族。

  2、少數民族多聲部民歌:壯、侗、苗、瑤、布依、畬族等民族多聲部民歌。

  3、少數民族古典歌曲

  (四)歌舞與舞蹈音樂

  1、歌舞與舞蹈歷史簡述

  2、常見歌舞與舞蹈種類簡介

  3、歌舞音樂的特點

  【說唱音樂】

  (一)概述

  1、說唱藝術和說唱音樂。

  2、說唱音樂的藝術特征。

  3、說唱音樂與民歌、戲曲的關系。

  4、說唱藝術的歷史發展概況。

  (二)說唱音樂的類別及各類代表曲種例釋:

  1、鼓詞類

  2、彈詞類

  3、道情類

  4、牌子曲

  5、雜曲類

  6、琴書類

  7、走唱類

  8、板誦類

  (三)說唱的音樂特征:

  1、音樂在說唱藝術中的作用。

  2、說唱音樂的組成及其特征。

  【戲曲音樂】

  (一)概述

  1、中國戲曲藝術發展概況。

  2、不同音樂來源的劇種類型。

  3、戲曲藝術的主要特點

  (二)主要聲腔及其代表劇種

  1、昆腔

  2、高腔——川劇高腔

  3、梆子腔——豫劇

  4、皮黃腔——京劇

  5、其他地方劇種——越劇、評劇、黃梅戲、花鼓戲。

  (三)戲曲的音樂特征

  1、戲曲音樂的組成。

  2、戲曲音樂的唱腔結構

  【民族器樂】

  (一)概述

  1、民族樂器的產生與發展

  2、民族器樂的發展概況

  (二)民族樂器及獨奏樂曲

  1、吹管樂器——笛、嗩吶、管、笙。

  2、拉弦樂器——二胡、京胡。

  3、彈弦樂器——古琴、箏、琵琶。

  4、打擊樂器

  (三)傳統樂種和民族管弦樂合奏

  1、傳統樂種及代表曲目:

  (1)打擊樂合奏

  (2)吹管樂合奏

  (3)絲弦樂合奏

  (4)絲竹樂合奏

  (5)絲竹鑼鼓樂合奏

  2、民族管弦樂合奏及代表曲目

  (四)民族器樂的音樂特征

  三、考試的題型

  (一)民間音樂聽記(五線譜、簡譜均可)

  (二)名詞解釋

  (三)問答題

  (四)論述題。論述內容:對我國民族民間音樂在長期的歷史發展過程中形成鮮明的民族特色進行評述,包括藝術形象、情感表達、音樂體裁、形式,及其他各種表現手段(音階、調式、旋律、節奏、織體等等),主要考察考生對音樂事項的了解、分析及邏輯思維的能力。

廣西藝術學院音樂考研復試《音樂史學基礎理論》考試大綱

  考試科目:音樂史學基礎理論

  考試代碼:311

  考試總分:100分

  考試時間:3小時

  一、考試目的與要求:

  《音樂史學基礎理論》是對音樂史專業學生在音樂史學(理論)專業本科全面學習的知識結構的考察,要求考生對本科學習的音樂史學基本理論、基本知識、基本內容有一個全面的掌握。主要考察應試者掌握音樂史學學科理論基本知識,包括音樂史學原理和音樂史學史知識,以及對音樂學本科學習的西方音樂史、中國音樂史的深度考察。

  二、考試的基本內容

  西方音樂史知識

  復習重點:

  1、中世紀的音樂

  2、文藝復興時期的音樂

  3、巴洛克時期的音樂

  4、古典主義時期的音樂

  5、浪漫主義時期的音樂

  6、印象主義的音樂

  7、二十世紀的音樂

  中國音樂史知識

  復習重點:

  1、遠古與夏商周的音樂

  2、春秋戰國的音樂

  3、秦漢的音樂

  4、隋唐的音樂

  5、宋元的音樂

  6、明清的音樂

  7、中國近現代的音樂

  音樂史學基礎知識

  復習重點:

  1、音樂史學的學科內涵、基本方法論

  2、音樂文獻學基礎知識及經典文獻

  3、中國音樂史學發展歷程中國當代音樂史學家及其代表性成果

廣西藝術學院音樂考研復試《和聲寫作》考試大綱

  考試科目:和聲寫作

  考試代碼:312

  考試總分:100分

  考試時間:3小時

  一、考試目的與要求

  《和聲寫作》是一門研究和音結構以及它們如何連接的理論及寫作課程。要求學生對《和聲學》的基本理論、基本知識、基本內容有一個全面的掌握,并能綜合運用其理論和知識,分析、編配各種類型的和聲。該門考試,主要考察應試者掌握和運用和聲學基本理論知識的情況和能力并且能夠熟練地寫作四聲部和聲習題。

  二、考試的基本內容

  第一章緒言

  1.和聲的定義與概述

  2.有關和聲的一些基本術語概念

  3.和弦的類型與名稱

  第二章——第十三章正三和弦及其轉位

  1.大三和弦與小三和弦、四部和聲

  2.正三和弦的功能體系

  3.原位三和弦的連接

  4.用正三和弦為旋律配和聲

  5.和弦的轉換

  6.為低音配和聲

  7.三音跳進

  8.終止、樂段、樂句

  9.終止四六和弦

  10.正三和弦的六和弦

  11.三和弦與六和弦連接時的跳進

  12.兩個六和弦的連接

  13.經過的與輔助的四六和弦

  第十四章——第十六章屬七和弦及其轉位

  1.原位屬七和弦

  2.屬七和弦的轉位

  3.屬七和弦解決到主和弦時的跳進

  第十七章——第二十章副三和弦及其轉位

  1.大調與和聲小調的完全功能體系、自然音體系

  2.Ⅱ級六和弦與三和弦

  3.和聲大調

  4.Ⅳ級三和弦、阻礙終止、擴展樂段的方法

  第二十一章——第二十七章其它七和弦、九和弦

  1.下屬七和弦

  2.導七和弦

  3.屬九和弦

  4.屬功能組中較少使用的和弦

  5.弗里吉亞進行中的自然小調

  6.自然(調內)模進和副七和弦

  7.俄羅斯音樂中的自然調式

  第二十八章——第三十章重屬和弦

  1.終止中的重屬和弦

  2.結構內的重屬和弦

  3.重屬和弦中的變音

  第三十一章——第三十五章離調、轉調

  1.調性關系的類型

  2.離調、半音體系

  3.半音模進、離調

  4.轉調

  5.到一級關系調的轉調

  第三十六章——第四十五章和弦外音

  1.在一個聲部中的有準備的延留音

  2.兩個和三個聲部中有準備的延留音

  3.一個聲部中的自然經過音

  4.在所有聲部中的自然經過音

  5.自然的與半音的輔助音

  6.半音經過音

  7.先現音

  8.跳進的輔助音

  9.延留音的各種形式

  10.和弦外音的延遲解決

  第四十六章——第四十八章變和弦、持續音

  1.屬和聲組的變和弦

  2.下屬和聲組的變和弦

  3.持續音

  第四十九章——第五十六章交替大小調體系

  1.交替大小調體系

  2.交替大小調的降Ⅵ級三和弦

  3.調性關系的等級、相差兩個調號的轉調

  13

  4.相差三至六個調號的轉調

  5.經過交替大小調的降Ⅵ級三和以及經過那不勒斯和弦的轉調

  6.經過同主音主和弦轉調

  7.轉調模進

  8.意外進行

  第五十七章——第五十八章等音轉調

  1.等音轉調、經過減七和弦的轉調

  2.經過屬七和弦的等音轉調

  第五十九章——第六十章調性布局與和聲分析的某些問題

  1.作品調性布局的基本原則

  2.和聲分析的某些問題

  三、參考題型

  1、為高音題寫作四聲部和聲。

  2、為低音題寫作四聲部和聲。

  要求:綜合運用和聲學的理論和知識,為旋律配和聲(采用與曲式構成的基本特點相適應的和聲連接、終止、離調、轉調、模進、和弦外音、變和弦、等音轉調等)。

廣西藝術學院音樂考研復試《指揮》考試大綱

  考試科目:指揮

  考試代碼:313

  考試總分:100分

  考試時間:3小時

  一、考試目的與要求

  通過現場指揮考試觀察了解考生的專業素質和潛能。闡釋、處理合唱作品的能力以及掌握合唱指揮的基本表現技術。

  二、考試內容

  現場指揮:1、指定曲目二首

  (1)《大江東去》蘇軾詞,青主曲,瞿希賢編合唱。

  (2)《雪花》愛德華·艾爾加詞曲

  2、自選曲目二首

  3、現場隨機抽選曲目1首

  考試時須提交五線譜版報考曲目(合唱總譜),音響資料自備。

廣西藝術學院音樂考研復試《復調學》考試大綱

  考試科目:復調學

  考試代碼:413

  考試總分:100分

  考試時間:3小時

  一、考試目的與要求

  復調考試考查的是考生對復調基本理論、寫作技法的掌握情況,以及實際創作和創新能力。要求考生熟練掌握復調基本理論及寫作技法,并能運用這些理論和技法進行復調樂曲的創作。

  二、考試的基本內容

  第一部分基礎訓練

  1、單旋律寫作

  2、分類對位

  復習重點:寫作中橫向的旋律感、縱向的和聲規則以及外音的處理

  第二部分二聲部寫作

  1、二聲部單對位

  2、二聲部復對位

  3、二聲部模仿

  復習重點:二重對位技術、卡農模仿。

  第三部分三聲部寫作

  1、三聲部單對位

  2、三聲部復對位

  3、三聲部模仿

  復習重點:三重對位技術、三聲部綜合性模仿

  第四部分四聲部寫作

  1、四聲部單對位

  2、四聲部復對位

  3、四聲部模仿

  復習重點:四重對位技術、復卡農

  第五部分復調樂曲寫作

  1、復調小曲

  2、卡農曲

  3、創意曲

  4、賦格曲

  復習重點:復調小曲、卡農曲、創意曲、賦格曲的體裁特征及復調手法的正確運用。

  三、參考題型

  1、分析題:復調作品分析,要求畫出圖式,并附簡要的分析報告。

  2、寫作題:命題寫作,根據所給的音樂材料,進行指定復調樂曲的寫作,并有長度要求。

廣西藝術學院音樂考研復試《視唱練耳1》考試大綱

  考試科目:《視唱練耳1》

  考試代碼:314

  考試總分:100分

  考試時間:面試為個別考核,每人15分鐘以內;筆試60分鐘。

  一、.考試的目的與要求:

  視唱練耳研究方向碩士研究生必須經過本科的專業學習,并達到本專業本科階段應具備的專業水平和條件,以適應研究生階段對本研究方向的理論技術深度學習和研究。要求考生在理論上要對基礎樂理、和聲、復調有一個較全面的認識和掌握,并在視聽的技能實踐中有較強的表現能力和較敏銳的聽覺能力。

  二、考試的基本內容:

  分面試(視唱與聽辨記憶)和筆試(聽寫);

  (一)、面試(占40﹪)

  1.帶變化音和帶有轉調、節奏相對復雜的單聲部視唱。

  2.兩升降以上的二聲部視唱、彈唱。

  (二)、筆試(占60﹪)

  1.聽寫帶變化音和帶有轉調、節奏相對復雜的單聲部旋律。

  2.聽寫兩升降號以上的二聲部旋律。

  3.聽寫混合節拍、變換節拍的相對復雜節奏片斷。

  4.聽寫復音程、三和弦、七和弦及各種轉位和弦。

  5.聽寫七和弦及其各種轉位的解決。

  6.聽寫和弦連接。(三聲部、四聲部)

  (三)、復習重點:

  1.復雜節奏的帶變化音和帶轉調的單聲部視唱練習。

  2.三和弦、七和弦的快速聽辨反應。

  3.二聲部的彈唱。(音色、平衡、音準、節奏、力度等的控制力)

  4.快速反應和弦連接的調性識別和功能級數序進。(和弦級數的排列和進行)

  三、參考題例

  1、面試

  2、筆試

廣西藝術學院音樂考研復試《音樂學基礎理論》考試大綱

  考試科目:音樂學基礎理論

  考試代碼:315

  考試總分:100分

  考試時間:3小時

  一、考試目的與要求:

  《音樂學基礎理論》是對學生在音樂學(理論)專業本科全面學習的知識結構的考察,要求考生對本科學習的音樂學基本理論、基本知識、基本內容有一個全面的掌握,并能綜合運用其理論和知識觀察分析各種音樂現象與問題。該門考試,主要考察應試者掌握音樂學學科理論基本知識和音樂學本科學習的西方音樂史、中國音樂史以及音樂史學批評。

  二、考試的基本內容

  西方音樂史知識

  復習重點:

  1、中世紀的音樂

  2、文藝復興時期的音樂

  3、巴洛克時期的音樂

  4、古典主義時期的音樂

  5、浪漫主義時期的音樂

  6、印象主義的音樂

  7、二十世紀的音樂

  中國音樂史知識

  復習重點:

  1、遠古與夏商周的音樂

  2、春秋戰國的音樂

  3、秦漢的音樂

  4、隋唐的音樂

  5、宋元的音樂

  6、明清的音樂

  7、中國近現代的音樂

  8、中國當代音樂

  20世紀中國音樂批評導論

  18

  復習重點:

  緒言音樂批評研究的理論急迫性與現實可能性

  第一章為“新民”而“新學”、“新音樂”——學堂樂歌時期的音樂批評觀念

  第二章為“啟蒙”,為“救亡”,也為“藝術”——五四新文化運動時期的音樂批評觀念

  第三章一切為了“救亡”——戰爭時期的音樂批評觀念

  第四章在《講話》及其他文藝政策指導下的探索、開拓與論爭——建國初期的音樂批評觀念

  第五章在“極左”觀念蹂躪下的迷失、癲狂與求索——文化大革命時期的音樂批評觀念

  第六章在解放思想大勢推動下的探索、論爭與開拓——新時期的音樂批評觀念

  第七章在多元有序態勢中的紛爭、喧嘩與探新——“后新時期”的音樂批評觀念結論既要“磨刀”,更需“自恰”——音樂批評“內外環境”建設問題

  三、參考題型

  論述題

廣西藝術學院音樂考研復試《音樂鑒賞》考試大綱

  考試科目:音樂鑒賞

  考試代碼:416

  考試總分:100分

  考試時間:3小時

  一、考試目的與要求

  音樂鑒賞是一門將歷史上形成的經典音樂作品作為研究對象的課程,也是一門藝術審美的必修課,這門課考核考生對音樂史、音樂美學、音樂評論、作曲技術理論、相關時代的文化背景及哲學思潮等內容的了解。要求考生對歷史上形成的經典音樂作品以及各時期形成的音樂風格特征、作曲家個人的創作特征及風格有全面的掌握。并能運用音樂史、音樂美學等各種音樂理論知識對具體音樂作品作深入的綜合分析和審美評價。

  二、考試的基本內容

  第一章藝術歌曲:中外各個時期經典的藝術歌曲

  第二章鋼琴音樂:浪漫主義時期形成的鋼琴小品,舒柏特、舒曼、門德爾松、格里格、柴可夫斯基等人的作品,肖邦的鋼琴作品:練習曲、夜曲、前奏曲、馬祖卡、波蘭舞曲、敘事曲等作品

  第三章十八、十九世紀古典浪漫派作曲家、民族樂派作曲家創作的經典交響曲、協奏曲,印象主義作曲家創作的管弦樂曲。

  第四章十九世紀歐洲作曲家格里格、斯美塔那、柴可夫斯基、舒柏特、瓦格納、布拉姆斯、門德爾松、李斯特、貝多芬、柏遼茲、舒曼、李姆斯基·柯薩科夫、穆索爾斯基、鮑羅丁、埃涅斯庫、格林卡、西貝柳斯創作的經典管弦樂曲。

  第五章二十世紀斯特拉文斯基、巴托克、勛伯格、肖斯塔科維奇、普多科菲耶夫、格什溫、格羅菲、威伯恩、貝爾格創作的經典音樂。

  三、參考題型:

  1、聽樂回答問題

  2、問答題:

  (1)簡答題

  (2)論述題

廣西藝術學院音樂考研復試《視唱練耳2》考試大綱

  考試科目:《視唱練耳2》

  考試代碼:306

  考試總分:100分

  考試時間:面試為個別考核,每人15分鐘以內;筆試60分鐘。

  (一)視唱:

  含變化音的三個升、降號內各調式的單聲部視唱(固定唱名法或首調唱名法)。要求音高、速度、節奏、力度、分句正確,并能用手正確打拍(包括擊拍或指揮拍)。

  (二)聽音記譜:

  1、大三、小三、減三、大小七(原位、轉位)單個和弦聽寫。要求能在五線譜上正確寫出音高。

  2、導三和弦、屬七和弦(原位、轉位)及解決。要求能在五線譜上正確寫出音高。3、包含大三、小三、減三、大小七和弦(原位、轉位)的調內(三個升、降號內大、小

  調式)三聲部和弦連接。要求能在五線譜上正確寫出音高。

  4、節奏稍復雜的三個升、降號內各調式的單聲部旋律(16小節左右,2/4、3/4、4/4拍或3/8、6/8拍)。要求能在五線譜上正確寫出拍號、調號、音高、節奏。

  5、較復雜的單聲部節奏(6--8小節,2/4、3/4、4/4拍或3/8、6/8拍)。要求能在五線譜或簡譜上正確寫出拍號和節奏。

  注:以上音高聽辯內容的音域為小字組的A至小字2組的A之間所有的基本音級以及變化音級。

廣西藝術學院音樂考研復試《命題論文寫作》考試大綱

  考試科目:命題論文寫作

  考試代碼:417

  考試總分:100分

  考試時間:3小時

  一、考試目的與要求:

  著重考核報考者的文字表述能力,包括考察其對音樂學領域基礎知識結構是否具備一定

  的基礎,是否具備一定的邏輯思辨能力。并檢驗其學術構思是否抓住了問題的要害;要求達

  到同專業本科優良生的水平。

  二、考試的基本內容

  按指定的范圍、內容及其要求,自行命題寫作一篇“音樂學論文”。

  復習范圍:音樂學論文的寫作程序與方法。

  三、參考題型

  論題范圍:就音樂學相關問題自行命題,寫作一篇約3000字的論文。

  要求:文章內容與標題相符,立論明確有一定深度,論證方法及其推論符合邏輯,文字準確、通順。

廣西藝術學院音樂考研初試《音頻項目設計》考試大綱

  考試科目:音頻項目設計

  考試代碼:327

  考試總分:100分

  考試時間:3小時

  一、考試目的與要求

  《音頻項目設計》是一門音樂前期錄音與后期制作、音響系統設計、計算機音樂基本原理與應用等內容相結合的綜合科目。要求考生對聲學基礎、錄音技術、音響技術、計算機音樂的基本理論、基本知識、基本內容有一個全面的掌握,并能綜合運用其理論和知識分析解釋常見聲學現象,能夠獨立用文字或實踐把握并完成相關項目的制作流程。

  該門考試,主要考察應試者的錄音藝術相關理論掌握情況。

  二、考試的基本內容

  考試主要包含以下內容:

  (一)《錄音技術與音響設計》部分

  1.聲波的物理屬性與傳輸特性

  2.人耳的聽覺特性

  3.傳聲器的設計與應用

  4.立體聲拾音技術

  5.調音臺基礎與應用

  6.音頻信號處理設備

  7.樂器音響

  8.錄音室與音樂廳聲學

  9.錄音技術

  10錄音棚與工作室技巧

  (二)《計算機音樂及音樂后期合成》部分

  1.MIDI基礎知識

  2.MIDI系統硬件與典型配置

  3.電子樂器與音源

  4.音序器

  5.數字音頻基礎與制作

  6.音色編輯器/音色管理器

  7.常見軟硬件效果處理器

  8.混音與自動化

  三、考試題型

  考試形式為筆試,主要包含以下題型:

  (一)專業基礎知識

  關于錄音藝術專業基礎知識方面的簡答題,主要涉及聲學、錄音、擴聲、MIDI等。

  (二)中大型現場演出案例的音響系統、錄音系統設計

  按照給定的演出形式、樂隊編制以及現場的具體要求,設計出能夠滿足預期要求的音響系統或錄音系統方案。

廣西藝術學院音樂考研初試《機試與聽辨》考試大綱

  考試科目:機試與聽辨

  考試代碼:441

  考試總分:100分

  考試時間:3小時

  一、考試目的與要求

  《機試與聽辨》是一門考察音樂前期錄音與后期制作的綜合科目。要求考生對聲學基礎、錄音技術、軟件操作等知識熟練掌握,主要考察考生對音樂縮混、音響審美、音響分析方面的專業知識,了解考生的實際動手能力和邏輯思維能力。

  二、考試的基本內容

  第一部分(機試):多軌音頻合成,將指定的多軌音頻文件素材在計算機上縮混為指定格式的立體聲音頻文件;

  第二部分(筆試):音樂音響合成報告:對自己所合成的音樂從藝術和技術的角度進行全面闡釋。

  第三部分:音響聽辨。

  三、考試題型

  (一)計算機軟件操作

  (二)撰寫音樂縮混的文字報告

  (三)音響聽辨問答

廣西藝術學院音樂考研復試《音樂學論文寫作》考試大綱

  考試科目:音樂學論文寫作(音樂教育理論方向)

  考試代碼:309

  考試總分:100分

  考試時間:3小時

  一.考試目的與要求:

  考查考生觀察問題、思考問題、分析問題、解決問題的能力,對基本知識與基礎理論的掌握、理解與綜合運用的能力,以及縝密的邏輯思維與清晰的表達能力。

  要求:觀點明確,材料翔實,結構完整,思路清晰,論證有力,語言通順,格式規范。

  二.考試的基本內容:

  根據本科階段所學基礎知識與基本理論進行寫作,論文命題出自于音樂教育學課程范圍內。

  三.參考題型:

  命題論文寫作,字數在2500字以上。

廣西藝術學院音樂考研復試《音樂教育與教學法》考試大綱

  考試科目:音樂教育與教學法

  考試代碼:409

  考試總分:100分

  考試時間:3小時

  一、考試目的與要求

  本學科要求考生對《音樂教育與教學法》的基本理論、基本知識、基本內容有一個較全面的掌握,并能綜合運用其理論和知識對音樂教育實踐有更深入的理解和認識。該門考試科目,主要考察應試者掌握和運用音樂教育學基本理論。

  二、考試的基本內容

  緒論

  一、音樂教育及其性質、特征、

  二、音樂教育的目標

  三、音樂教育學概述

  復習重點:

  (1)音樂教育的性質、特征

  (2)音樂教育的目標

  第一章音樂教育哲學

  一、為什么需要音樂教育哲學

  二、幾種不同的音樂教育哲學觀

  三、不同哲學觀在我國音樂教育中的體現

  復習重點:

  (1)三種不同的音樂教育哲學觀

  (2)不同哲學觀在我國音樂教育中的體現

  第二章音樂美學與音樂教育

  一、音樂美學是什么

  二、作為審美體驗的音樂美學

  三、以審美為核心的音樂審美教育

  復習重點:

  (1)音樂美學的學科簡介

  (2)作為審美體驗的音樂美學

  (3)審美為核心的音樂審美教育

  第三章音樂心理學與音樂教育

  一、什么是音樂心理學

  二、有影響的西方音樂心理流派概述

  三、音樂心理學與音樂教育

  復習重點:

  (1)音樂心理學流派

  (2)音樂心理學與音樂教育

  第四章音樂人類學與音樂教育

  一、什么是音樂人類學

  二、人類學的成長

  三、音樂人類學為音樂教育提供的視角

  復習重點:

  (1)音樂人類學的成長

  (2)音樂人類學為音樂教育提供的視角

  第五章音樂教育簡史

  一、中國古代音樂教育

  二、中國近現代音樂教育

  三、當代國際音樂教育發展動向

  復習重點:

  (1)中國近現代音樂教育

  (2)當代國際音樂教育發展動向

  第六章音樂教育課程

  一、課程觀與音樂教育

  二、音樂教育的課程資源

  三、音樂教學的基本原則與音樂教學過程

  四、課外音樂活動及音樂選修課

  復習重點:

  (1)課程與課程觀

  (2)音樂教學的基本原則、過程和音樂教學模式

  第七章音樂教學領域

  一、聆聽與鑒賞

  二、體驗與表現

  三、感悟與相關文化

  四、應用與創造

  復習重點:

  (1)聆聽與鑒賞

  (2)體驗與表現

  (3)感悟與相關文化

  第八章國外音樂教學法簡介

  一、達爾克羅茲教學法

  31

  二、柯達伊教學法

  三、奧爾夫教學法

  四、鈴木教學法

  五、綜合音樂感教學法

  復習重點:

  (1)達爾克羅茲教學法

  (2)柯達伊教學法

  (3)奧爾夫教學法

  第九章其他類型的音樂教育

  一、幼兒音樂教育

  二、特殊音樂教育

  三、社區音樂教育

  四、大眾傳媒音樂教育

  復習重點:

  (1)幼兒音樂教育的目標和特點及其主要內容

  第十章音樂教學評價

  一、音樂教學評價概述

  二、音樂教學評價特點、原則與方式方法

  三、學生音樂學習評價

  四、音樂教師教學評價

  復習重點:

  (1)音樂教學評價的定義

  (2)音樂教學評價的特點、原則與方式方法

  第十一章音樂教師教育

  一、音樂教師的角色轉變和教師專業化

  二、音樂教師的素質

  三、高師音樂教育

  四、音樂教師繼續教育

  復習重點:

  (1)音樂教師的素質

  (2)高師音樂教育的特點

  第十二章音樂教育實習

  一、音樂教育實習的目的和任務

  二、音樂教育實習的內容與要求、時間和形式

  三、音樂教育實習的指導與實施

  復習重點:

  (1)音樂教育實習的目的和任務

  (2)音樂教育實習的內容與要求

  第十三章音樂教育研究方法

  一、音樂教育方法概述

  32

  二、比較音樂教育研究

  復習重點:

  (1)音樂教育研究方法概述

  三、參考題型

  1、填空題

  2、判斷題

  3、教材分析

  4、課例設計


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