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藝考培訓哪里好:樂理知識考題及答案

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中音階梯|

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2019-12-02

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音樂藝考培訓|

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藝考培訓哪里好:樂理知識考題及答案藝考培訓哪里好樂理知識考題及答案1.在樂理中基本音叫________中音2.在基本音下面加點的叫___音?低3.1-2,2-3,3-4,4-5,5-6,6-7兩音之間的距離在樂理上叫做_________。全音音程4.一個全音包含___個半音?半5.音的長短是用___________來表示?橫線,附點,連線,休止符

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樂理知識考題及答案

1.在樂理中基本音叫________                  中音


2.在基本音下面加點的叫___音?              低


3. 1-2, 2-3, 3-4, 4-5, 5-6, 6-7兩音之間的距離在樂理上叫做_________。      全音音程


4. 一個全音包含___個半音?                  半


5.音的長短是用___________來表示?            橫線,附點,連線,休止符等


6.寫在音符右邊的橫線叫______                增時線


7.寫在音符下面的橫線叫______                減時線


8.音的名稱是根據____________來決定的        它與全音符的長度比例


9.增時線的延長與減時線的縮短均是以_______為基點的                   四分音符


10.帶有附點的音符叫做_________              附點音符


11. 十大鋼琴家有誰,請隨便舉幾個例             奧斯特,魯賓斯坦,霍羅維茨,古德爾,阿什肯納齊,波里尼,阿爾赫里奇,巴克豪斯,吉利爾斯,阿勞


12. 請舉出六大交響曲一兩個名稱               貝多芬的《命運交響曲》(第五交響曲)、貝多芬的《田園交響曲》(第六交響曲)、舒伯特的《未完成交響曲》(b小調交響曲)、德沃夏克的《新世界交響曲》(第九交響曲)、柴可夫斯基的《悲愴交響曲》(第六交響曲)、柏遼茲的《幻想交響曲》


13.請舉出音樂6大要素中的隨便2個            節奏、結構、曲式、旋律、音色、調性


14.誰被稱為樂圣? A莫扎特 B貝多芬 C巴赫 D亨德爾            B貝多芬


15.誰被稱為音樂神童?選項跟上面的一樣                        A 莫扎特


16.請問肖邦是哪個國家的人?                                  波蘭


17.中國古代四大名琴是是什么?                 號鐘,繞梁.綠綺,焦尾


18.十面埋伏是不是中國古代十大名曲之一?       是


19.音樂的基本表現手段有什么?               曲調旋律、節奏、拍子、速度;調、和聲;力度;


20.<弄臣>是不是威爾弟的四大歌劇之一          是


21.力度是指什么?                             力度指演奏、演唱樂曲時音響的強度


22.交響曲《悲愴》的作者是誰?                   柴可夫斯基


23. AD1700--AD1800時期,音樂界代表人物有哪些?         維澳第,莫扎特,貝多芬,胡麥爾,帕格尼尼,偉伯,車尼爾,羅西尼,多尼采蒂,舒伯特,柏林卡,門德爾松,肖邦,舒曼,李斯特


24.樂譜上沒隔一段距離,就有一條豎線,那是什么線?         小結線


25.“>”表示什么記號?                                  重音記號


26.“#”表示什么記號?                                 升記號


27.調號是_______的符號?                                確定調的高度


28.四四拍的意思是什么?                                 以四分音符為一拍,每小節四拍


29.瓦茨是哪個國家的著名鋼琴演奏家                      美國


30.著名世界高音歌唱家帕瓦羅蒂逝世時是多少歲?           71歲

"拜拜甜甜圈,珍珠奶茶方便面,火鍋米飯大盤雞,拿走拿走別客氣"……小伙伴們還記得去年夏天被這首歌洗腦的上頭feel么~那時候真是哪哪都是這首歌的旋律,隨時嗨起!

不過,你聽過美聲版的《卡路里》嘛?看過大長腿帥哥集結300人邊唱邊跳么?想知道現場battle原唱火箭少女會產生怎樣的火花么!!很好,即將在騰訊視頻播出的《合唱吧!300》第三期就里聲入人心男團們就大膽"玩"了一把~

它來了,他們來了,他們帶著《卡路里》來啦!!

先說下節目,《合唱吧!300》是一檔大型星素互動創意合唱競演節目,歌手將與各自的樂迷、粉絲合作完成300人的合唱音樂創意秀。

幾百人的合唱?什么概念,300人VS 300人的場子,這可不就是一場場"聲入人心"的立體環繞音小型演唱會嘛!

節目第一期就請到了07快男和09快樂女聲合體,組成兩隊湊在一起,是吵吵鬧鬧的對壘,也是淚笑齊飛的青春回味,這樣的音樂PK可謂是一次突破性的節目嘗試。

然后重點來了,8月11日《合唱吧!300》第三期即將開播,這一回更是重磅加碼,聲入人心男團直接在線battle火箭少女101!沒錯,新一期里聲入人心男團成員蔡程昱、鞠紅川、張超與Yamy、Sunnee、李紫婷將來一次"正面剛"。

要知道,他們是兩種極致不同的音樂風格,也是兩種音樂體系的年輕代表,這兩個畫風完全不一的隊伍在同一個節目對杠,要求攜各自的300合唱團展開來一次無提前整體排練的創意合唱秀,想想還有點小激動呢~

而且這一次,他們直接顛覆演繹火箭少女傳唱度最高的名曲《卡路里》!!看看這一邊吃著火鍋一邊討論演唱風格的淡定畫風,看來wuli梅溪湖女孩又有耳福啦~

想想當一本正經的紳士男歌手們用美聲唱出"拜拜,甜甜圈,珍珠奶茶方便面……",還搭配舞蹈演繹,很好,這個秀我可了。

如果說數數去年最火的音樂歌手,那聲入人心的男歌手們必須擁有名字!而這一次參與挑戰的蔡程昱、鞠紅川、張超也都是聲入人心比賽中個頂個的頂級歌唱高手。

21歲的蔡程昱,被不少人贊過"天資極高""音色透徹悅耳""金色的男高音",他的high C說來就來,連尚雯婕都對他贊嘆不止。還記得之前看他每一期的表現都是極致的音樂享受。

而這一次《合唱吧!300》里學過街舞的他,將展現一把送"胯"比心hhhhh,圈粉力很nice~

另一位豐富成熟演唱經驗的鞠紅川,只有一開嗓極具穿透力的美聲唱腔總是瞬間把人心臟扼住,這一回節目將擔當團里的男次高音部分,時而皮起來的亞子也是萌得可愛。

而張超則會就位男中音,到現在依稀記得他跟鄭云龍合作的那首《美女與野獸》,干凈流暢又聲聲入耳,是個不能低估的崽啊~

跌宕起伏的高音澎湃、顛覆風格的《卡路里》,這一回聲入人心的男團將向觀眾展示怎樣別具一格的歌喉力量呢?我不知道。但敢說的是,耳朵肯定會懷孕~

值得一提的是,支持聲入人心男團的粉絲大多來自北大、清華、牛津、香港大學、伯克利等眾多國際性的知名學府,堪稱"高能學霸團"!(仿佛看到了悉尼歌劇院級別的音樂規格

據說作為對手的火箭少女Sunnee、Yamy、李紫婷,在現場聽完聲入人心男團的表現后都忍不住現場表白~而陸思恒、臧鴻飛、張大大等VIP觀眾也都紛紛點贊了聲入人心男團歌聲。

Sunnee:"好聽"

Yamy:"震撼"

李紫婷:"直起雞皮疙瘩、讓女生喜歡"

這讓對手都贊嘆不已的表現,也是real讓人層層期待節目的開播啦。不多說,8月11日一起相約騰訊視頻《合唱吧!300》看上演一場流行與美聲交鋒的聲音之戰,跟著聲入人心男團們一起"燃燒卡路里"吧~

把不喜歡碧昂斯的人抓起來

不久前,NBC的《周六夜現場》(Saturday Night Live)節目,制作了一個惡搞視頻,調侃碧昂斯所引發的喜愛、癡迷,和膜拜。


這個視頻名叫《The Beygency》(譯為《碧神局》或者《碧昂斯特工隊》)。《超凡蜘蛛俠》的主演安德魯·加菲爾德(Andrew Garfield)扮演了“一個普通人”,因為在生日聚會上,不小心說了句“不太喜歡碧昂斯的《drunk in love》”,瞬間成了背叛祖國和女王的人,被全國通緝,用不了信用卡,買不了東西,并遭到“碧神局”特工的追殺,和犯了同樣錯誤的(比如喜歡蕾哈娜)人成了同盟。最后他還是被抓住了,囚他的監房里,還有一個女鬼,她罪名是在聽到碧昂斯的歌時,沒有跟著跳舞。女鬼最后說:“她主宰世界”。


這種“碧昂斯癡迷癥”,已經持續了很久。一位名叫Pauline John Andrews的女性,甚至以碧昂斯的昵稱為名,創立了一個名為“Beyism”的教派,并創建了網上教堂,在她看來,碧昂斯是“被神指派到這個世界的神人,是要為眾人帶來愛、和平、喜樂。”當然,這種癡迷一旦發動,后果就完全無法預料,也是在不久前,有一位二十三歲的女粉絲,用刀自插胸口自殺,為的是給碧昂斯獻上“最高奉獻”。


被神化的碧昂斯,可以用來說明,明星到底是什么。比較神話學家約瑟夫·坎貝爾認為,所謂神話,是用隱喻的方式,“表達出某個時間、某個社會可能體驗或實現的人類經驗”,而現代社會的演員和明星,其實也在扮演著神話性的角色。當然,提供這種意象的,不僅僅只有文體明星,喬布斯或者奧巴馬或者普京,恐怕都在擔當此任。


問題在于,即便他們受到大面積的熱愛,也依然會有人不喜歡他們,不愿意加入膜拜的隊伍。不喜歡的原因,可以有很多,不喜歡他們的相貌、歌聲、演技、衣著,不喜歡他們私下里的為人做派,或者,什么都不為,就是單純的不喜歡,都可以,喜歡或不喜歡,是每個人的自由。


但現實生活里,那些瘋狂迷戀某人某事者,往往容不下這種不喜歡,他們會用各種手段,來促使你我去接受他們的偶像。選秀黃金時代,我們已經多次領略了這種帶點侵略性的熱情,他們在街頭拉票,攔下路人宣講偶像的好處,在親朋好友中間,不斷出示偶像優秀的證據,給大家播放他們的歌,發來各種相關資訊,當你表現出反面意見時,他們就激烈反駁,多少聚餐就這么不歡而散,多少友誼就這么斷裂,多少有情人,就這么成仇人。


《碧神局》反映的,就是這種現實,娛樂成為宗教的時代里,人們容不下別人的娛樂趣味和自己相左,把偶像的接受度,當做衡量價值觀是否一致的唯一標準。抓捕反對者的“碧昂斯特工隊”,當然只是惡搞,是隱喻,事實上,現實世界里,遍布偶像們的特工人員,一不小心,我們就會陷入資本和粉絲布下的天羅地網,只要表現出一點不滿和不喜歡,雖然不至于被投進牢房,或者押上火刑柱,但遭遇人際危機,那是一定的。


所以,每個時代都有每個時代的愚昧和瘋狂,雖然一次再次換了衣裝,但本質不變,所反映的,都是人們尋找生存意義的焦灼,尋找主心骨時遇到的困惑。在娛樂宗教激發新愚昧的此刻,如果一個人喜歡碧昂斯,還能接受你的不喜歡,如果一個人不喜歡《一代宗師》,還能理解你的喜歡,如果一個人成天關注大小八卦,卻能容忍你的完全無視,那是真開明,是真愛,立刻上前一把抱住,再別丟手。               

一、心理在聲樂學習中的重要性

聲樂是一門綜合藝術,同時也是一門綜合的科學,它涉及到生理學、心理學、音響學等多門學科。聲樂藝術通過人的聲音以及表演等來表現人的情感,展示人的內心世界。因此,歌唱者的心理狀態必然成為其聲音狀態的重要內在基礎。在整個歌唱藝術活動過程中,心理活動都始終貫穿其中,并產生十分重要的影響。馬臘費奧迪曾說:“心理學是聲樂藝術的真正靈魂。”可見,從心理學的角度來研究聲樂學習,能為聲樂學習的實踐提供新的理論參考,使聲樂理論更加完善,更加科學,因而是具有重要意義的。

聲樂學習的重點在于逐步調整、協調人體各發聲器官,使發聲技能和習慣趨于科學和合理,進而提高人聲的藝術表現力。然而,聲樂學習并不只是單純的聲樂技巧的學習,同時也是學習者心理活動調控過程的訓練。不管是聲樂作品的思想內容還是演唱形式,都必須通過演唱者的思想感情來表達。如果沒有演唱者充分的情緒和良好的心理因素,再好的演唱技能也難以發揮。所以,歌唱的學習不能僅僅重視練習人體發聲器官的機理作用,還必須重視心理因素的作用,重視心理調控能力的訓練。

二、聲樂初學中常見的心理問題

聲樂是一門感覺的藝術。從心理學上講,感覺是指客觀事物直接作用于人的感覺器官,人腦中產生對這些事物的個別屬性的反映。在聲樂學習中,尤其是聲樂初學者常常有這樣的現象:本來先天條件不錯、歌唱技巧也還可以的學生經過一段時間的正規化訓練之后,不僅聲樂技巧上進步不大,反而丟失了本來的聲音特點,變得好像不會唱歌了。其實這是因為聲樂學習中需要“感覺”的方面沒把握好,比如:氣息、腔體打開、聲音位置、歌曲的意境等等,學習者好像抓住了這樣就丟了那樣,面對老師的指導、提示也無所適從。從心理方面來分析,聲樂學生一般會有認識不清楚、自信心不足、學習興趣不濃、注意力不集中、意志力不強等幾個問題。

1、對聲樂認識不清楚

對一個事物的正確認識是學習和研究這個事物的先決條件,學習聲樂也是這樣。許多學生對聲樂的認識有這樣的誤區,比如:聲樂就是簡單的唱唱歌、就是唱幾個高音、就是把聲音唱大、顫音就是顫抖的聲音等。這樣一些對學習聲樂不夠重視或者存在嚴重誤區的認識會對聲樂的學習產生非常大的影響。有的聲樂初學者喜歡唱高音,只要練聲就盡量往高里拔,以犧牲嗓子的代價換來幾個沒有質量的高音還以為自己在進步。在沒有良好氣息基礎的前提下,盲目喊唱高音是非常危險的,輕則導致聲帶充血、水腫,重則造成小結、息肉甚至喪失唱歌的能力。有的聲樂初學者喜歡模仿一些歌唱家的聲音,以為聲音唱得越大越好,不顧自己的嗓音條件壓著喉頭把聲音撐得很大,結果造成嗓子疼痛,上高音困難。

2、自信心不足

建立聲樂學習的自信心,是聲樂學習邁向成功之路的第一步。對聲樂學生而言,自信的歌唱尤其重要。一般說來,人的嗓音都比較正常,特別差的只是極個別。在正式學習聲樂之前,一般人都不會感到發聲的困難,而一旦開始接受正規的歌唱發聲訓練,就有了聲樂老師的種種發聲規范,于是許多學生感到無所適從,以前很好的嗓子仿佛一下子消失了,甚至以前能唱的高音現在唱不上去了,從而喪失了學習聲樂的信心。

3、學習興趣不濃

“興趣是最好的老師。”學習聲樂的人應該說或多或少地對聲樂有些興趣。但是聲樂學習是一個長期的過程,不可能一蹴而就,在這個過程中學習效果也時有反復,本來上一次已經掌握的東西下一次卻怎么也找不回感覺是常有的事。有的學生一遇到學習困難或者在找不到“感覺”的時候就覺得學起來沒什么意思,沒有了學習的興趣。還有一些學生學習目的和方向不明確,片面追求發聲技巧,學了幾年還是沒有在歌唱修養上有多大提高,只是學成了一名“歌匠”,最后終于漸漸失去了興趣。

4、注意力不集中

注意是心理活動對一定對象的指向和集中,指向性和集中性是注意的基本特征。注意在聲樂學習過程中有十分重要的意義。聲樂學生往往急于求成,一開始學習就想注意到這里又注意到那里,既要注意氣息又要注意聲音位置,既要注意口腔打開又要注意下巴放松,結果卻事與愿違,一點都沒有注意到,一個方面都沒有做好。從生理學的角度講,聲樂學習是一個生理機能不斷訓練和強化的過程。如果沒有在較長一段時間內將注意集中在某一個生理部位去訓練,生理機能的增強就得不到鞏固,即是聲樂學習不能取得理想的效果。

5、意志力不強

意志就是人們為達到一定目的而自覺行動、克服困難的心理過程。歌唱學習過程的意志則是一種有意識、有目的的克服歌唱困難,力爭取得較好聲樂學習效果的心理過程。聲樂學生難免在學習過程中遇到這樣或那樣的困難,比如:高音總是唱不上去,很長一段時間沒有進步甚至感覺到退步,或者聲樂老師提出的要求總是體會不到或者做不到等等。倘若沒有較好的意志力,聲樂學習極有可能半道而終。

三、聲樂學習中心理問題的調控方法

1、加強對聲樂學習理論的認識

聲樂是通過人的聲音來表達情感的藝術。歌唱的最終目的決不是對歌唱技巧的片面追求,而是通過一定的歌唱技巧來表現音樂的內涵。車爾尼雪夫斯基曾說:“歌唱是情感的產物,而藝術是注重形式的,二者的對象完全不同。歌唱是簡單的,本質上像是對話,它是實際生活的產物。”所以說學習歌唱應該注意感情的表達和技巧的學習并重,但最重要的是還是表達感情的能力,提高歌唱的修養。誠然,高超的技巧也可以為感情的表達帶來一定程度的方便,但是永遠不要成為一個只懂得一點歌唱技巧的“歌匠”。

2、因人而異,培養興趣,建立自信心

雖然大部分人都有較好的歌唱條件,但并不是說每個人的嗓子都完全一樣,相反有很大的差別。從生理上講,每個人的聲帶長短、厚薄存在較大的差異,對聲音的聽覺敏感性也有很大的不同。同時,盡管人人都有一副好嗓子(所有嬰兒都會大聲地啼哭),但由于生活環境和生活習慣的差別,在后天的發育過程中逐漸養成了各自不同的發聲習慣,形成了各自不同的聲音特點。比如:生長在大山的人習慣了大自然的廣闊無垠、無拘無束,通常都有著高亢明亮的自然音色;相反地,在城市長大的人往往具有纖細、柔和的特點。所以學習聲樂一定要因人而異,不能盲目跟著別人學習,別人唱什么自己就要唱什么,在選擇練聲曲和歌唱曲時要根據自己的聲音特點和喜好,遵循循序漸進的原則,不能急于求成。

聲樂學習者要充分相信和開發自己的嗓音潛能,在教師的指導下選擇適合自己嗓音特點的歌曲進行練唱,即使是我們所說的“小歌”(技巧難度較小的歌曲)也要一絲不茍地唱好,不斷培養自己的興趣。要充分認識自己在發聲習慣上的優點和不足,尤其是要改正發不好的發聲習慣,不斷提高自己的演唱技巧,多把自己演唱得好的作品演唱給別人聽,多上正式舞臺演唱,以建立自己的演唱自信心。

3、集中學習的注意力

注意有指向性、集中性和選擇性的特點。在同一時間內心理活動能指向和集中于少數對象,這些少數對象就能夠被清楚地意識到,而其它同時作用的事物,則沒有意識到或意識得比較模糊。因此,聲樂學生不必也不能把聲樂學習所要求的各個方面都做好,要在一定時間內加強對某一方面能力的訓練并加以鞏固。比如氣息訓練,初學時就要訓練較長一段時間,切忌眉毛、胡子一把抓,結果事倍功半。

學習聲樂中的注意也要保持一個合適的度。教學實踐中發現,當老師提出學生的某個發聲器官不正確時,一些聲樂學習者過分地注意這一器官,反而使用該器官因緊張而不能正常工作,影響歌唱的發聲。

4、堅定信念,增強意志力

歌唱是肌肉、意志、生理與心理的協調運動,人的意志正是使口、唇、舌、齒、咽、腭、肺以及全身各個部位協調運動,于是產生美妙的聲音。歌唱意志行動自始自終表現在歌唱與發聲的全過程,只要有歌唱或發聲,就會有意志伴隨。意志是聲樂學習者的心理動力,即是意識的能動性、積極性的表現。人的意志力是他不同于其它人的個性特征。

一個聲樂學習者即使有多么好的聲音條件,也會在成長的過程遇到很多的問題和困難。如果沒有較強的意志力,那么一定會在學習聲樂的道路上越走越遠。所以,聲樂學習者必須要堅定信念,克服學習過程的種種困難,才能用自己的聲音表達情感,感動聽眾,成為一名優秀的歌唱人才。

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