在線預約名師名校測評

中音階梯藝術教育——幫助廣大考生順利打開通往理想大學之門。

我們專注只做一件事 -做中國專業音樂藝術教育!

當前位置:

首頁 > 音樂專業知識

基礎樂理:學樂器必須要知道的初級樂理知識

編輯:

中音階梯|

時間:

2019-05-29

所屬欄目:

音樂專業知識|

閱讀量:

基礎樂理:學樂器必須要知道的初級樂理知識基礎樂理學樂器必須要知道的初級樂理知識同學們在學習樂器之前,要懂得基本的樂理知識,學會看懂基本的音樂符號,明白它所表示的含義,才能為彈樂器做良好的鋪墊。今天小悅就來帶著大

基礎樂理:學樂器必須要知道的初級樂理知識

基礎樂理

學樂器必須要知道的初級樂理知識

同學們在學習樂器之前,要懂得基本的樂理知識,學會看懂基本的音樂符號,明白它所表示的含義,才能為彈樂器做良好的鋪墊。今天小悅就來帶著大家學習一下最基本的樂理。

學畫各種譜號

第一節:高音譜號 (G譜號) 畫這個譜號是從第二間開始的。從第二線開始向上緊靠著第三線順時針往下畫半個園,再緊貼著第一線畫一個大于起口的圓形,然后,躲開這個圓形的開始的缺口,向上、向右、沖出第五線再向左,逆時針畫一個小圓,回來,在第四線上定義

標簽: 譜號的畫法

第一節:高音譜號 (G譜號)

畫這個譜號是從第二間開始的。從第二線開始向上緊靠著第三線順時針往下畫半個園,再緊貼著第一線畫一個大于起口的圓形,然后,躲開這個圓形的開始的缺口,向上、向右、沖出第五線再向左,逆時針畫一個小圓,回來,在第四線上定義。然后,從中間下來,穿過第三線、第二線,再穿過第一線,伸出尾巴來后,再左轉,順時針畫半個小小的圓,結束時涂上一個小黑點點。這樣,一個高音譜號就可以大功告成了。看起來復雜,實際畫起來你會發現并不是很困難的。

譜例1:

第二節:低音譜號 (F譜號)

低音譜號就要容易得多了,您畫這個譜號時要記住;要從第四線上畫起。先畫一個小小的圓點,然后緊貼第五線,順時針畫半個圓,穿過第四線向左一撇,直到第二線止住。再在第三間和第四間里各點一個小小的圓點。

譜例2:

第三節 C譜號

C譜號基本上是由上下兩個英文字母 C 反過來,再加上兩個豎線,(一根粗、一根細)組成。

這個譜號的特點是:兩個反過來的字母 C 最中間對準哪條線,哪條線就是 C 音(DO)。也叫做那條線的譜號,比如對四線,就叫 第四線C譜號 (也有人叫它次中音譜號),對準第三線就叫 第三線C譜號 (也有人叫它 中音譜號 )。

如圖:

由于 C譜號比較靈活,看起來好象復雜一點,那么讓我用一句最簡單的話告訴您:這個譜號上下均等,最中間的部分對準哪一條線,在這條線上標出的音就唱(DO)。以此上下類推。

(DO)我們會在音名一節中講到。

注:在畫譜號的時候,一定注意要畫在每一行線譜的最左邊。每一行都要畫。不能遺漏。

變化音記號

把固定的音升高或者降低叫變化音用來表示這種變化的符號叫變音符號。 (一)變音符號共有五種。 1、#升號 2、b降號 這兩種符號都表明符號后面緊跟著的音要升高半個音,或者降低半個音。 3、重升號 4、bb重降號 3、4兩種符號表明緊跟在后面的那個音要升高全音

標簽: 變化音

把固定的音升高或者降低叫 變化音 用來表示這種變化的符號叫 變音符號 。

(一)變音符號共有五種。

1、 # 升號

2、 b 降號

這兩種符號都表明符號后面緊跟著的音要升高半個音,或者降低半個音。

3、 重升號

4、 bb 重降號

3、4兩種符號表明緊跟在后面的那個音要升高全音或降低全音。

注釋1:全音是大二度, 半音是小二度。

關于全音和半音的問題我們在以后的課時里會給大家介紹

5、 還原號

用來表示在它后面的那個音不管前面是升高還是降低都要恢復原來的音高。

(二)變化音的位置:變音符號必須對準所要升高或者降低的音。(升號和還原號的斜方孔,降號和重降號的孔,重升號的交叉點。)

(三)變化音的用途有兩種:

1、調號

一種是寫在譜號后面的,這種變音記號也叫 調號 。

譜例1:

這表明在這個調(調性以后會講到)里面標到的音,不管音的高或低,都要固定的升高或者降低。

比如: 是#F #G #C,那么在這個曲調里所有的F、G、C都要升高半個音。(如果遇到臨時變音記號以臨時變音記號為準)。

在樂譜中寫在某一個音前面的變音記號叫做 臨時變音記號 也叫臨時升降號。

譜例2:

2、這是表明這個音要臨時改變音高。這種臨時升降號可以管一小節,在一小節之內有同樣音名的音都要服從第一個變化音,也要跟著變化同樣的音高。它的前面在就不需要有再畫相同的符號。但是這種臨時升降號只有在同一小節之內有效,這一小節之后就不再起作用了,可以說是 鐵路警察,各管一段 。

3、在寫變音記號時的注意事項:

a)變音記號可以記在五線譜的 線 上和 間 內。但必須對準后面所要表達的音,才能使后面的音有準確的音高。

b)升號和還原號都有兩條橫線,這兩條橫線要從左下方向右上方傾斜,并且要比兩條豎線畫得粗一些。

譜例3:

節奏、節拍、拍子、小節

節奏和節拍是兩種不同的概念。但是它們是有著密不可分的關系。 第一節 節奏、節拍 一、節奏 節奏是一個廣義詞,它包括了音樂中與時間有關的所有因素,這里概括了拍子、小節、循環周期和重音的位置。 音樂猶如千軍萬馬,是節奏把它們有序的組織在一起,按著音

標簽: 節奏 節拍 拍子 小節

節奏和節拍是兩種不同的概念。但是它們是有著密不可分的關系。

第一節 節奏、節拍

一、節奏

節奏是一個廣義詞,它包括了音樂中與時間有關的所有因素,這里概括了拍子、小節、循環周期和重音的位置。

音樂猶如千軍萬馬,是節奏把它們有序的組織在一起,按著音樂的強弱、長短,使它們有序的進行著,如果沒有節奏,音樂就會雜亂無章,不成其為音樂。因此,在音樂里節奏是至關重要的,它無所不在,它體現在每一個音符,每一個小節線,每一個重音和速度的標記中

二、節拍

節拍是指強拍和弱拍的組合規律。有很多有強有弱的音,在長度相同的時間內,按照一定的次序反復出現,形成有規律的強弱變化,例如:每隔一個弱拍,出現一個強拍時,這是一種節拍,而每當有兩個弱拍或有三個弱拍再出現一個強拍時,這些又是另外的一些節拍,它運用了小節線和拍子號標記出來,看起來很具體。在有強有弱,一定長度相同的時間內按著一定的長短次序,由小節線劃分,反復的有規律的重復,形成了有規律的強弱變化,這就是節拍的作用。

強 與 弱 看似簡單,但是人們可以根據這些簡單的 強 與 弱 變化出很多種拍子來,從而形成各種情緒,各種不同風格的樂曲來。因此 節拍 是非常重要的,它等于是音樂大廈的基石,必須是有規律并且是有秩序的。

在節拍中出現一個名詞叫 拍子 ,下面我們就來談談 拍子 。

第二節 拍子

在節拍中,眾多的音符都是以一拍為單位的,(這也叫做 單位拍 ),這一個重要的時間段 一拍,就是音樂的基礎,它是用指定的音符來代表的。也就是用各種不同的音符,比如二分音符、四分音符、八分音符等等,做為基礎的一拍,然后有強有弱的循序漸進。下面我用最最通俗的來講,什么是拍子。

拍子 用簡單的話來說你用一個手掌來拍。手掌一下、一上,這就叫做一拍,(如果用兩只手對拍的話,那么一張一合,就叫一拍)單單拍下去,叫做半拍,再抬起來,也是半拍,這樣算起來一上、一下加起來就是一拍。(等于半拍加半拍)

在我國的戲曲里,通常把拍子叫做 板、眼 , 板 就是重拍, 眼 就是弱拍。打起拍子來是這樣的:用手掌拍擊一下,這樣稱為 板 ,再用食指點一下,這樣稱作 眼 。象京劇里常說 慢三眼 這是什么意思呢?這 三眼 表示有三個弱拍,加上一個強拍,實際就是指4/4拍。如果平時說一個人唱歌 沒板沒眼 的,也就是說明這個人的節奏不好,拍子不準確。

音樂的拍子,是根據樂曲的要求而定的,比如當樂曲尋求規定的速度是每分鐘60拍,那么每拍占的時間是每分鐘的60分之一,也就是一秒,(半拍為二分之一秒),如果規定的速度為每分鐘120拍的時候,那么每一拍占的時間是半秒鐘(半拍是1/4秒),現在是半秒鐘打一拍,前面是一秒鐘打一拍,顯然后者要比前者快,(后面講速度一節中我們還會講到),以此類推。這也就是拍子的時值,當拍子的時值定下來之后,比如四分音符為一拍時,八分音符就相當于半拍,全音符相當于4拍,二分音符相當于二拍。而十六分音符則是1/4拍,換句話說,也就是一拍里有一個四分音符,有兩個八分音符,有4個16分音符。再比如以八分音符為一拍,四分音符就是兩拍,二分音符是四拍,全音符是八拍,而十六分音符即半拍,這樣,當拍子的時值確定后,各種時值的音符就與拍子連在一起。

如2/4拍。是以四分音符為一拍,每小節有2拍。叫做2/4拍,一小節里有兩拍,第一拍是強拍,第二拍是弱拍。在一個小節里,只有一個強拍,一個弱拍出現,然后每小節不斷重復出現。這種2/4的節奏很適合隊列行進的時候使用,所以大部分進行曲都采用這種2/4拍的形式。

譜例1:

3/4拍,是以四分音符為一拍,一小節有3拍,叫做3/4拍。也就是一小節有一個強拍和兩個弱拍出現,每小節重復出現,第一拍是強拍,第二三拍是弱拍,這就是3/4拍。這種節奏很適合旋轉,因此常常用在圓舞曲里(華爾茲)。象大家熟悉的圓舞曲之王 約翰 斯特勞斯,他的作品有大部分是三拍子的。

譜例2:

下面介紹4/4拍,4/4拍是以四分音符為一拍,每一小節有4拍,叫作4/4拍,在4/4拍里,第一拍是強拍,第二拍是弱拍,第三拍為次強拍,第四拍又是弱拍。

譜例3:

6/8拍與 2/4 3/4拍不同的是:它是以八分音符為一拍,每小節有6拍,這樣在每小節里:第一拍是強拍,第二、第三拍是弱拍,第四拍是次強拍,第五拍和第六拍又是兩個弱拍,這樣每小節6拍,反復出現。

譜例4:

在音樂作品中,單位拍并不是固定在一種音符上。它可以使用各種音符作為單位拍。比較常用來作單位拍的有四分音符(以四分音符為一拍),八分音符(以八分音符為一拍),二分音符(以二分音符為一拍),長短音符交替進行。

第三節 拍號和拍號的畫法

拍號是用分數的形式來標畫的,分母表示拍子的時值也就是說用幾分音符來當一拍,分子表示每一小節里有幾拍,前面說過了2/4拍就是以四分音符為一拍,一小節有2拍,3/4以四分音符為一拍,每小節有三拍 讀法是先讀分母,再讀分子,比如2/4叫四二拍,3/4叫四三拍,6/8叫八六拍。

拍號要寫成分數的形式,是因為在五線譜中把全音符作為整數1看待。全音符是1,二分音符是全音符的一半,自然是1/2,四分音符的時值就是1/4,以四分音符為例,每小節有2拍,(兩個四分音符)時,拍號就要寫為2/4,如果每小節有三拍(三個四分音符)就標畫成3/4,這樣以此類推。

下面舉例看看拍號與音符時值的關系:

譜例1:

拍號要標畫在樂曲開始的地方,畫在樂曲第一行譜表的后面,(但如果有調號,要先畫調號再畫拍號)順序是這樣的:譜號-- 調號-- 拍號。

在譜表上標畫拍號時要以三線(五線譜中間的那條線)當作分數的橫線,不必另外再畫橫線。如果樂曲在中途不改變拍子的話,只在開始的地方寫一次就可以了,如果中途變化拍子,還需要標畫新的拍號。

第四節 小節、小節線、終止線

一、小節

音樂總是跌宕起伏,強弱交替出現,這種交替出現不能是雜亂無章的、隨意的,必須按著旋律的結構,組織成最小的、有規律的組織,在這個基礎上進行才可以。這個最基本的基礎,就是小節。規律是這樣的,強拍和弱拍交替進行,每當一個強拍出來,不管后面跟不跟弱拍(1/4的就沒有弱拍跟在后面)或是有幾個弱拍,在第二個強拍出現之前這即構成了一個小節,當第二個強拍出現之后,又形成第二個小節,這樣循環往復。比如,一個強拍后面跟著一個弱拍,這就是 二拍子 ,一個強拍后面跟著兩個弱拍,那么這就是 三拍子 ,強拍后面出現三個弱拍子,那就是 四拍子 ,以此類推,總之,在一小節里是不能出現兩個強拍的。除非在弱拍上,特別標上了強音記號。

二、小節線

每一個小節之間是由小節線來劃分的,小節線是一條條與譜表相垂直的堅線,上面頂到第五線,下面畫到第一線,(上下兩邊切記不可出線,以免與音符混洧。)這樣一條條的縱線就叫 小節線 ,小節線把譜表分成一節一節的,從而形成了小節。

三、終止線

終止線是在樂曲最后,將要結束的地方,這里就不能單純的畫小節線,而是要區別一般的小節線來表示,這種表示的方法是用兩條豎線,其中一條細線,一條粗線并行,細的一條在前,粗的一條在后,這叫 終止線 ,表明樂曲終了。(終止線的上下兩端也是不可以出線的,要與第一線和第五線對齊)。

譜例1:

有時,一個段落結束,或者在一個段落內,但需要轉調的時候,也畫兩條小節線(但是兩條細線,以區別終止線)。

譜例2:

四、弱起小節

一般情況下,樂曲開頭部分都是從第一小節,第一拍的正拍開始的,這種叫 強拍起小節 ,也就是從第一小節的強拍開始。但是還有一種起拍不是由第一小節第一拍的正拍開始而是由第一小節第一拍的后半拍或者是第一小節的末一拍開始,或別的拍開始,總之不是第一小節的正拍開始,都叫 弱起小節 ,比如我們大家熟悉的《國際歌》,就是從弱起小節。

譜例1:

再比如我們國家的《國歌》也是弱起小節,請看譜例:

譜例2:

這種弱起小節的結尾有兩種:一種是完整的小節結束(也叫完全小節),還有一種是不完整的小節(也叫不完全小節)結束,不完全小節就是最后一小節的拍子與第一小節的拍子結合起來才是完整的小節。

譜例3:

注釋: 在計算小節數時,應該以完整小節開始計算。

第五節 單拍子和復拍子

單拍子:是指在一小節之內只有一個強拍,而后面有固定的一個弱拍、兩個弱拍或者幾個弱拍,但從頭到尾都是很規律的,每小節反復重復,這種拍子叫 單拍子 。單拍子的特點是只有強拍和弱拍,例如每小節有兩拍,或者有三拍的這種拍子,都叫單拍子。

下面我們舉些在我們生活中常見常用的例子:

一、單拍子

比如2/4,這個符號叫做四分之二拍。表示四分音符為一拍,一小節有兩拍,也即把四分音符看成是一拍,(如果打拍子就是一上、一下)每一小節打兩下,第一下是重拍(也就是板)第二下是弱拍(也就是眼)。

譜例1:

下面有幾個問題要注意:

1、如果在一小節內,只有強拍,而沒有弱拍的話,這種不叫單拍子,而叫 一拍子 (以后會講到)。

2、在一小節之內只有一個音的時候,唱出來也是應該從強到弱,雖然只有一個音符,但在音樂表現中要體現這種感覺,把強弱變化唱出來。

二、復拍子

復拍子的概念就是在一小節之內,包括著兩個或者兩個以上的強拍子,(也就是由兩個或者兩個完全相同的單拍子,結合在一起的拍子,)叫做復拍子。但是這種強拍在力度上是有區別的,在這中復拍子中一般第二個出現的強拍叫做次強拍。因為是次強拍,因此在力度上要區別于第一拍,要比第一個強拍弱一些。下面我們舉幾個例子來說明:

1、比如4/4拍,就是復拍子。

它是由兩個2/4拍組成的。

譜例1

2、6/8拍,也是復拍子。

它是由兩個3/8拍組成的。

譜例2

單拍子和復拍子在記譜的時候,必須要按著拍子號,把散音符有機的、按著拍子連起來記,形成一個音組,這種有規則的記譜法也叫音符組合法,怎么來形成有規律的音組呢?首先我們把復拍子拆成單拍子以單拍子為單位來進行音符組合。比如,4/4拍,是以四分音符為一拍,一小節有四拍,它也是由兩個2/4拍組成的,而2/4拍也是四分音符為一拍,這樣在寫譜子的時候,應該以四分音符為單位,這樣既有規律,而且在視譜時也比較清楚、簡單易讀。

譜例3:

再比如6/8拍也是復拍子,它是以八分音符為一拍,一小節有6拍,也可以拆成兩個3/8拍。也是以八分音符為一拍,仍然是以八分音符為一單位形成兩組。

譜例4

現在我們認識了單拍子和復拍子,下面我們就來認識一下什么是混合拍子。

第六節 混合拍子

混合拍子,顧名思義,它不是單一的拍子,而是有不同類的拍子組合起來的拍子。所謂不同類是指分母相同而分子不同的拍子出現在同一小節內。叫做混合拍子。這種拍子是每小節由強弱等數交替和強弱不等數交替出現,也就是相同單位拍,兩拍和三拍的單拍子加在一起形成的拍子,比如2/4+3/4=5/4拍,那么這個5/4拍就是混合拍子。

譜例1:

還有一種組合方法是反過來,3/4+2/4=5/4拍。

注:混合拍子中在每小節里只可以有一個強音,因此第二組或第三組的強音都只能屈居次強音,不能稱強音。

第七節 特殊拍子

這里介紹一些平常用得很少的特殊拍子,這些拍子一般在戲曲音樂里用得多一些,比如一拍子,和散拍子,還有變拍子。

一、一拍子

一拍子看名稱就知道,每小節只有一拍,也就是說在一拍子的節奏里,每小節只有強拍,是有板無眼的拍子,比如京戲里的垛板,河北梆子里的快板、流水板,大都采用這種節奏,為的是突出音樂語言的力度,并有一種緊迫感。(比如現代京劇《智取威虎山》中楊子榮扮土匪上山搗座山雕匪巢中一段唱腔 穿林海 就用了大段的1/4拍子,來表現楊子英剿匪的急切心情)。

譜例:

二、散拍子

散拍子一般也是用于民間戲曲,樂曲里運用的通常叫做 散板 ,這種拍子無板又無眼,而是由演員來確定,演員根據音樂的內容的和情緒的需要自由的掌握速度的快慢和聲值的長短。可以起到抒情的作用。散拍子往往用虛線來代替小節線,這樣表示可以靈活、自由一些,另外還常用到一個符號 艸 ,這也是散板的標號,有了這個符號就不用分小節,只把音符、表情、記號標出就可以,由演員或者演奏員自由的掌握。

譜例:

第八節 變拍子

由于作品的需要,有時固定的拍子不能從頭到尾都是一種節奏,一種速度,這時候需要變換拍子(往往是因為情緒或是歌詞的需要),這種變換我們稱其為 變拍子 。在變換拍子的時候,一定要標清拍子號,否則,后面的拍子與前面標的拍子號不一致就不對了。

譜例1

第九節 打拍子

會打各種拍子,在音樂的演唱和演奏當中,是很重要的,它可以幫助你識譜,提高你的識譜能力,并且能幫助你培養好的音樂感。現在我把一些常用的拍子的圖示畫出來,請你認真的練習。

第十節 連音符

連音符是常見的,尤其是在樂曲之間的經過音,經常出現連音符。什么叫連音符呢,就是在符尾的上面或者符尾的下面,分別標有數字的一組音符,叫 連音符 。連音符的種類很多,依照數字分別叫幾連音,比如符尾的上方標著5,就是 5連音 ,標著6,就是 6連音 ,標著3就是 3連音 以此類推。

這種連音是在有一定音值音符的位置,出現比規定的音符多,但時值沒改變,而且這種增長不是成倍的增加,這就產生了連音符,比如一個四分音符,應該有兩個八分音符,如果用5個十六分音符都擠在這一個四分音符的空間,這就出現了5連音,如果有三個八分音符占了一個四分音符的空間,就形成了 三連間 ,而有七個十六分音符占了一個四分音符的空間就形成了 七連音 。

譜例1:

一般連音符的數字的標寫方法只在符尾處寫上數字就可以了,是幾連音就寫幾,如果出現休止符就要在數字的兩邊畫上連線,以示這休止符和音符之間的關系,但是要跨在一起。(見前圖 最后一小節)

第十一節 切分音

切分音是旋律在進行當中,由于音樂的需要,音符的強拍和弱拍發生了變化,而出現的節奏變化。比如:一個音在弱拍時開始,而且延續到后面的強音的地方,打破了正常的強弱規律,使原來的強弱關系顛倒了,這種音形叫 切分音 、 切分音 在一小節之內,可以用一個音符來標寫,而如果跨了小節的 切分音 就必須寫成兩個音符,并且要加延音線。(延音線是一個弧線)。

譜例1

第十二節 速度

一 基本速度

音樂作品都有自己的個性,這是作曲家根據音樂的性質而定的,有的作品抒情些,有的作品是歌唱性的,還有緊張的、行進的、活潑的、跳躍的等等,達到這個目的,作曲家都要在每一部作品上首先規定一個快慢的 時間表 ,這就是 速度 。準確的速度才能有準確表達的基礎,這種在音樂作品中規定的快與慢,就叫 速度 。

速度 是由音樂作品中作為單位拍的音符時值有著密切的關系。一般來講,音符時值長,拍子就慢一些,音符時值短,拍子就快些。每一個音樂作品都不一樣,而拍子也是千變萬化的,為了準確的表達作曲家對音樂作品的要求,因此在每一部作品的開頭都會用標明情緒,標明速度(一般是用音樂術語標明的)另外還要標明每分鐘有多少拍,這樣就明確的表示了作曲家對作品的要求,只要完全按著這些要求去作,至少在速度上,在情緒上是正確無誤的。

音樂速度的表示有兩種,一種是用文字來表示的,比如 快速 、 中速 、 慢速 、 稍快 等等,還有一種是用音樂術語來表示的,這些音樂術語都是意大利語,目前國際上多采用這種標記,比如:Andante(慢板)、Allegro(快板)、Presto(急板)、Pill mosso(稍快)等等。

再準確的標志就是前面所說的,標明一分鐘里唱多少個幾分音符,比如:=56,這個記號告訴你,每一分鐘唱56個4分音符,就是說明,以四分音符為一拍,每分鐘唱56拍,再比如:=72這是說以八分音符為一拍,每分鐘要唱72拍。這就很具體的表明了作曲家對作品在速度上的要求。

為了有準確的速度,人們發明了 節拍機 ,在節拍機上,標有各種速度。并有只指針象鐘表一樣發出滴達聲來提示你速度的快與慢。這是很科學的,目前國際上廣泛的使用這種機器,從兒童學琴,音樂家練琴到大樂隊排練。都離不開 節拍機 。

二 臨時變化速度

音樂進行的速度分為兩種,一種是基本速度,還有一種是臨時變化速度,基本速度就是前面講的,樂曲固定要求的速度,或者是比較大段使用的速度。還有那種臨時變化速度,是根據樂曲需要臨時標記的,比如:漸快、突慢、還原等等。

音樂的速度很重要,因為同一首曲子處理的速度不同,曲子的性質會是完全兩樣的,收到的藝術效果完全不同。

譜例:

快步進行速度、輕松愉快

慢板、抒情的

你可以按著譜例上標的速度,打著拍子來唱這兩段相同的音樂,你會發現兩種奇妙的、不同的音樂。

還有一種要說明的是換拍子時,單位拍的時值不同,但作曲家有固定的速度關系,這種情況下,往往把兩邊的不同的音符用等號來等同起來。比如譜子上經常出現這種符號=、=,就是在這種情況下使用的。

樂理知識相關文章:

為什么要學樂理?它的意義和好處是什么

學樂器的人基本上都很愛練歌,但沒多少人喜歡研讀樂理,其實樂理真的沒那么難,沒那么無聊,會抗拒樂理,大致原因有:

1、真的把樂理當作”音樂理論”,完全不去思考如何與實務結合;

2、沒有建立基本系統骨架,雜亂無章研究當然枯燥;

3、奇怪的觀念,會彈就好,學樂理干嘛。

在討論之前先來談談“理論”與“實務”的”愛恨情仇”,在音樂領域里,絕對是先有實務才有理論,12平均律、拍值、譜記…等絕對是后來為了系統化而產生的,所以學習音樂理論之前最重要的觀念就是:沒有什么是絕對的定律。既然沒有什么是絕對的,那學干啥?

理論是一種將實務條列化、規則化、系統化的概念,好處是學習快速方便、有效率,壞處是過于教條易忽略各種情境變化。

在音樂上從來就沒什么絕對。

我喜歡將理論解釋為“規則”,更貼切“實務精神”,當我們在做一件事情的時候如果能了解游戲規則,那認識它、學習它、研究它會更有效率。比如說我們都知道減肥要運動,但是運動有好多種,該怎么運動?

跑步是有氧運動,要執行30分鐘以上才開始消耗熱量,但同時也會減去肌肉,瘦起來沒線條不好看,又因為肌肉能同時燃燒脂肪,所以跑步最好搭配重量訓練。這些”游戲規則”是在開始減肥前就能學習的,很多錯誤觀念就可避免。

那什么是音樂的基本規則?其實純化到最后就是兩件事:

1、音要準(彈什么音);

2、拍子要對(拍值要在正確的時間點出現)。

白話說,就是“不走音、不跑拍”,整個音樂理論系統雖然龐大,發展復雜,但回到原點就是“音”跟“節奏”。音程和弦也是依據音的概念發展,回到前述的三點來討論:

一、如果妳始終把理論當"理論"學,當然學起來沒意義

不管你正在學什么樂理,請把兩句黃金前提復誦一次。1、為什么?2、怎么用?

比如順階和弦為什么是那七個和弦?因為它是依據調性音階編排,為了吻合該調風格,使用這七組和弦最適當、安全。這就是我說的不要死背,要知道“為什么”。

那“怎么用”呢?比如你可以用這七組和弦抓歌的級數進行,原則上曲子不要太復雜,抓個7成不是問題。對音感不好必須慢慢聽、慢慢試的人來說不是一大福音嗎。

所以當你學習到任何觀念,都去思考這兩個問題,就不會覺得沒意義了。例如:

平行調?用在哪?在歌曲里會表達什么情緒?

掛留和弦?用在哪?在和弦里是什么感覺?

調式音階?用在哪?在旋律可以如何應用?

想想,若老師在上這些無聊課題時,你都能知道怎么融入在你偉大的創作。那每上一次課,就增加一把武器可以作戰,豈不很棒!!

二、學樂理前先建構知識骨架

理論發展常常一不小心就擴散太多,易于紙上談兵,雜亂無章,一些樂理書講的東西太繁瑣,東一塊西一塊,當然看不懂。所以要先回到基本面,把簡單主概念弄懂,學習更復雜的東西時才知道是哪一塊在衍伸。

現在是網絡學習時代,傳統的照單全收師徒制漸漸式微,很多延伸的血肉學問可以在網絡學習,但前提是你要先有骨架知識才能好吸收。

三、真的不學樂理會怎樣

其實是不會怎樣,很多音樂家,創作藍調/爵士的黑人也不會樂理,他們僅靠口耳傳遞,感官捕捉學習,除非你有辦法把音樂融入你所有的日常生活,每天都在Jam、都在玩、都在練習、使用…不然透過樂理的學習還是相對有效率的(尤其初期)。

第二種情況是,你是天才!你內含的基因生下來就是音感好、節奏感好,我真的看過這種人,他們可以完全跳過樂理這階段直接進入音樂狀態。(很多黑人好像一生下來就會音樂一樣...唉,羨慕啊)

樂理真正的意義和好處

一、溝通

懂得越多音樂字匯、語法、視譜能力,你與其他音樂家就有共通語言,例如:你那個第三級和弦幫我加個五度音看看會不會太怪。在這繁忙的時代,做音樂的效率很重要!

二、編曲、創作

樂理真正能發揮效用,就是在要完成一首創作時。你要知道用什么調、什么和弦、什么節奏……添加什么音讓它感覺更圈圈叉叉,比如你要營造一首歌未完、有變化的詭譎氣氛,可以不在終止式回到主和弦,例如C改成Cm7,雖然這和弦并不在”順階和弦“里面,但1、5音級相同,所以可視為一種“替代關系“,大3度改成小3度哀愁感自然加強,但不影響整首歌的和弦晉級。至于7級音理論上應該是大七7,但改成小7,原因除了小7較有悲傷感外,主要是CmM7這和”走音感強烈”。當然,若你認為大調味道必須貫穿全曲,又想增加刺激感,大3可以維持,7度改成小7就好,很多藍調爵士不就這樣玩嗎!一個小小的尾奏,蘊含了如此有趣的理論,你懂得越多,就可以玩得越大。

很多初學者在音樂上碰到創作的問題,其實都可以透過樂理解決,調式音階怎么編Solo?Funk節奏怎么刷?掛留和弦放在哪?關系轉調怎么表現?只要你好好認識樂理,很多疑惑就能一一解決。


關注中音階梯!關注藝考!

微信掃一掃就能隨時了解學校最新動態

中音階梯官方微信號:zhongyin01

這種樂器也要學樂理?!不學不行

對于學長笛的孩子來說,音樂理論知識具有特殊重要的意義。理論知識不僅僅是幫助我們能夠理解樂曲內容,最重要的是幫助孩子建立起正確的練習思維。首先,吹奏樂曲,譜面知識的理解必須依靠理論知識來完成,如果讀譜都不能讀懂的話,當然不知道如何演奏。但是當學生已經可以完成正確的讀譜之后,就是更深層面意義的認識,如樂曲風格,旋律性處理,對音色的處理等。有了這方面的認識,學生才能轉變思維,不再是簡單理解為把樂曲吹熟練的基礎任務,而是如何把樂曲吹奏好,而這樣的思維和修養就必須要理論知識做依托,樂曲演奏才能再到達更高的層面。

大量的教學經驗證明,當你能夠掌握運用樂理知識去吹奏樂曲時,會發現有很多原本很困難的問題立刻就能迎刃而解。琴行里許多學習過樂理的小朋友都反映,學習樂理后覺得老師所教的曲子簡單了很多,因為孩子已經開始會分析和總結樂曲的規律性,不再是茫然地重復性練習。這也就是為什么同樣是一個年齡階段的孩子,有些學三年可以達到六級的演奏水平,而有些則只停留在初級階段;為什么有些孩子越練越有興趣,而有些卻經常出現畏難情緒,最終無法理解和堅持,不得不選擇放棄.

其實學習樂理的過程還會掌握到曲式學、音樂欣賞等方面的知識,這就好比小學生學習一篇課文,不僅要認識課文中的字(認識音高),還要知道文章分成幾段(劃分樂段),什么是一個句子(劃分樂句),有哪些好詞好句(關鍵的節奏型和旋律音型),以及文章是誰寫的,作者生活的時代(音樂史),文章表達了什么感情(音樂表現)等等,即便是再簡單的小曲也可以進行諸如此類的分析,久而久之,孩子的音樂知識就會積累得日趨深厚,對音樂的欣賞能力與表現能力也會增強,形成真正的音樂興趣。這適用于各種樂器專業的學習,并且這筆財富即便日后孩子不是走專業道路,也會讓他受用一生,為他的生活增添許多樂趣。

最后就是一個現實的講法,學習樂理能夠在不知不覺中節省家長一大筆學琴費用。因為長笛的練習中必須運用到樂理,這是無法避免的,比如節奏的穩定性、識譜速度的提升、樂曲的調性分析、音樂術語的意義,以及到高級別時講究的各個音樂家的特點、各個時期的作品風格等等,連最基本的音階練習都離不開樂理,但如果孩子在這方面缺乏系統的訓練,那長笛老師就不得不占用一部分上課時間來講授,有時可能要講解一節課也不見得能完全掌握,這從經濟角度分析無疑是不合算的。而且孩子也還只是一知半解,換到其他曲子時還是不太會運用,結果就變成周而復始得重復同樣的問題,白白浪費了許多的時間和精力。

更何況現在很多考級機構也都設立了樂理知識的考核,今年中國音樂學院的考級也要開始進行樂理考試,可見樂理對長笛演奏的重要性。


關注中音階梯!關注藝考!

微信掃一掃就能隨時了解學校最新動態

中音階梯官方微信號:zhongyin01

淺談:學樂器與學樂理的重要關系

不管學什么樂器,西洋的也好民族的也好,非學樂理不可,就像吃飯必須得吃菜。那種不懂樂理去演奏樂器無異于三歲孩童玩耍小汽車而絲毫不知道如何真正駕駛汽車。

然而,偏偏有這樣的人,看著別人瀟灑擺弄樂器自己心癢癢,也想仿效去拉去彈卻不愿識譜,不愿打拍,這樣的舉止結果可想而知。

試想,要用鋼琴,或小提琴吉他等其它什么的,演奏一首心儀的樂曲,但是根本還唱不準,也搞不清此曲節拍的來龍去脈,更談不上樂曲的風格與特點,能把這首曲子演奏成功嗎?如果有人說可以,那簡直成了天大的笑話。

 

學樂器必須學樂理,這既成事實也天經地義,可為何還有人不想學或者不愿多學呢?原因是想偷懶想走捷徑。

不愿多學樂理的人,往往覺得教程上一些歌曲自己已經會唱(平時聽一聽哼一哼學的),沒必要再額外識譜,練練會的歌就行了,殊不知遇到新歌該怎么辦,當然他們也不會去碰新歌新曲了。

原來這些人只是玩玩琴,沒打算真正學琴練琴。

現在的問題是,正經學樂器的人,要是也像玩琴的人一樣不求甚解,只想輕松圖快就能如愿,那就情況嚴重了。

要知道,跳舞的唱歌的都要懂樂理,搞樂器的更要懂樂理,樂曲的復雜程度遠遠大于歌曲,如高難度獨奏曲、交響樂隊中的奏鳴曲等。

沒有良好的樂理基礎,就沒有良好的樂感,沒有良好的樂感,就不可能深刻表達樂曲的意境和情感。

放眼樂器天地,還沒有誰不經過視唱練耳,就成了操琴大師和演奏名家!

相反,哪怕是對器樂系畢業的優等生,也要求精通琴技并深諳樂理。

因此,任何一個想正規學樂器的朋友,都應該老老實實學習樂理,光學點皮毛還不行,要比其他搞音樂的(如歌唱演員)學得更好,學得更深。這又是一條真理。

為了你,為了你的琴,盡量多學樂理,多多益善!


關注中音階梯!關注藝考!

微信掃一掃就能隨時了解學校最新動態

中音階梯官方微信號:zhongyin01

猜你喜歡

央音、上音、國音高居前三,2020年中國最好藝術類學科排名公布
央音、上音、國音高居前三,2020年中國最好藝術類學科排名公布
重磅!教育部發布2021藝考新政策,繼續采取線上考試?今年將迎來這些新改革!
重磅!教育部發布2021藝考新政策,繼續采取線上考試?今年將迎來這些新改革!
高中藝考培訓班如何進行選擇?
高中藝考培訓班如何進行選擇?
大提琴演奏培訓機構哪家好?
大提琴演奏培訓機構哪家好?

最新資訊

高中藝考培訓班如何進行選擇?

高中藝考培訓班如何進行選擇?

在最近的幾年里,藝考已經成為眾多考生的另一個發展出路,對于一些成績不好的學生,通過藝考考試還是可以進入名牌大學的哦,那么

2020-10-22
大提琴演奏培訓機構哪家好?

大提琴演奏培訓機構哪家好?

要想學好大提琴,首先要了解大提琴的基本信息和工作原理,這樣才能在之后的學習和培訓中,更好的掌握大提琴的演奏技巧,那么大提

2020-10-22
常州鋼琴高考培訓(北京授課)

常州鋼琴高考培訓(北京授課)

考生如果想通過鋼琴的學習參加高考,必須要掌握一定的基礎知識和鋼琴技巧,這樣才能順利通過考試,那么中音階梯常州鋼琴高考培

2020-10-22

藝考熱門資訊

古箏好學還是鋼琴好學?

  現如今,人們的經濟水平越來越高,家長給孩子報各種各樣的樂器培訓班已經是很普遍的事情了,在給孩子選擇樂器的時候,古箏和鋼琴一直

古箏怎么學,學古箏難不難?

  古箏怎么學?學古箏難不難?這是很多古箏初學者常遇到的問題。要想學好古箏,首先要了解古箏,學習古箏基本知識以及基礎指法。接下

零基礎學音樂,該從何開始學?

  很多人都很喜歡聽音樂,但是沒有系統學習過,欠缺基礎功底卻有著音樂夢,以至于不知道該從何入手。對于零基礎的音樂愛好者來說,學音

高中藝考培訓班如何進行選擇?

高中藝考培訓班如何進行選擇?

在最近的幾年里,藝考已經成為眾多考生的另一個發展出路,對于一些成績不好的學生,通過藝考考試還是可以進入名牌大學的哦,那么

大提琴演奏培訓機構哪家好?

大提琴演奏培訓機構哪家好?

要想學好大提琴,首先要了解大提琴的基本信息和工作原理,這樣才能在之后的學習和培訓中,更好的掌握大提琴的演奏技巧,那么大提

常州鋼琴高考培訓(北京授課)

常州鋼琴高考培訓(北京授課)

考生如果想通過鋼琴的學習參加高考,必須要掌握一定的基礎知識和鋼琴技巧,這樣才能順利通過考試,那么中音階梯常州鋼琴高考培

央音、上音、國音高居前三,2020年中國最好藝術類學科排名公布

央音、上音、國音高居前三,2020年中國最好藝術類學科排名公布

  近日,高等教育評價專業機構軟科正式發布“2020軟科中國最好學科排名”,排名榜單包括96個一級學科。其中,音樂與舞蹈學

重磅!教育部發布2021藝考新政策,繼續采取線上考試?今年將迎來這些新改革!

重磅!教育部發布2021藝考新政策,繼續采取線上考試?今年將迎來這些新改革!

   教育部發布2021年藝術類招生工作通知,小音第一時間對比2020及往年政策,為大家廣大藝考生劃重點!  小音解讀:  變化1:

喜提10張校考合格證,逢考必過的她,到底有什么鮮為人知的藝考秘訣?!

喜提10張校考合格證,逢考必過的她,到底有什么鮮為人知的藝考秘訣?!

  王思儀  河北邯鄲藝考生,  中音階梯2020屆學員。  畢業于邯鄲市第三中學,  現已被星海音樂學院管弦系錄取。    我

藝考熱門地區

音樂專業知識

藝考熱門資訊

藝考熱門資訊

查看更多資訊動態>